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[填空题]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和（ ）等三个阶段。
[填空题]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师从一名新人成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段，即关注生存阶段，关注情境阶段和（ ）。
[填空题]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师从一名新生成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段，即关注生存阶段、关注情境阶段和（ ）。
[填空题]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师从一名新手成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段，即关注生存阶段，关注情境阶段和（ ）。
[多选题]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为 ()等阶段。
A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注自我
E.关注他人
[不定项选择题]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分（）几个阶段。
A.关注成绩
B.关注生存
C.关注情境
D.关注学生
[填空题]1（ ）和（ ）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为三个发展阶段。
[填空题]（ ）和（ ）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为三个发展阶段。
[填空题]心理学家根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成分划分为关注生存、关注情境和（ ）三个发展阶段。
[单选题]福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段，下列选项不属于其分类的是（ ）。
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.业务精干阶段
D.关注学生阶段
[单选题]福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段。下列选项中不属于其分类的是（ ）
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.业务精干阶段
D.关注学生阶段
[单选题]根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（ ）阶段。
A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注自我感受
[单选题]根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中的主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（ ）阶段。
A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注自我感受
[单选题]福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题将教师的成长划分为三个阶段，下面不属于教师的成长阶段的是( )。
A.关注生存阶段
B.关注自我阶段
C.关注情境阶段
D.关注学生阶段
