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[单选题][知识点:护士的素质与角色]李女士,70岁。听力差,因白内障入院,治疗效果不佳,护士小陈发现病人在伤心流泪。此时护士与其沟通,最妥当的做法是
A.护士悄悄走进病房
B.护士站在病人身后
C.护士轻轻地安抚她
D.护士大声问其流泪的原因
E.护士因病人不言,就立即离开病房
[单选题][知识点:护士的素质与角色]现代护士的角色功能不包括
A.生活照顾者
B.疾病治疗者
C.知识教育者
D.护理计划者
E.健康协调者
[单选题][知识点:护士的素质与角色]不属于护士职业角色功能的一项是
A.提供护理的角色
B.教育者的角色
C.母亲的角色
D.管理协调者角色
E.科研角色
[单选题][知识点:护理相关理论] 李女士，80岁。听力较差，因白内障治疗效果不佳情绪低落，护士与病人沟通的正确方法是
A.进病房时放轻脚步
B.多用肌肤接触安抚病人
C.不说话站在病人身后
D.与病人交谈时尽量缩短时间
E.轻声慢语耐心安慰病人
[单选题][知识点:护士的素质与角色]护士作为健康协调者的角色是因为护士在临床护理中要
A.满足病人需求
B.具有开拓精神
C.起协调和促进作用
D.给病人进行卫生宣教
E.对病人进行指导
[单选题][知识点:护士的素质与角色]护士与病人交谈前的准备工作不包括
A.了解病人一般情况
B.确定交谈目的
C.选择交谈环境
D.选择交谈时间
E.记录病人的治疗护理要点
[单选题][知识点:护士的素质与角色]护士与病人交谈中,不妥的提问是
A.问题说得简单而清楚
B.不问对方难回答的问题
C.语言要通俗易懂
D.一次问2个问题
E.在安静的环境下提问
[单选题][知识点:护士的素质与角色]护士小王是病人李先生的责任护士,但第一次交谈就失败,造成其失败的原因可能是
A.小王表情沉着、从容
B.小王在病人吃晚饭前进行交谈
C.小王热情介绍自己
D.小王选择一个安静的环境进行交谈
E.小王仪表大方、整洁
[单选题][知识点:护士的素质与角色]将nurse译为护士的我国护理界前辈是
A.王琇瑛
B.钟茂芳
C.林菊英
D.韩德森
E.袁剑云
[单选题]
[知识点:护士的素质与角色]招呼用语不包括
A.您好
B.晚安
C.对不起
D.请多包涵
E.谢谢您的帮助
[单选题][知识点:护士的素质与角色]护士语言使用要准确,语言内容严谨高尚,符合法律法规,体现了语言的
A.专业性
B.道德性
C.礼貌性
D.规范性
E.安慰性
[单选题]护士素质培养中素质的核心是
A.思想品德
B.职业道德
C.职业理想
D.职业作风
E.职业纪律
[单选题][知识点:护士的素质与角色]建立护患关系的基础不包括
A.病人和护士相互尊重
B.护士对病人理解
C.病人对护士的信任
D.护士与病人相互合作支持
E.病人对护士的服从
[单选题][知识点:护士的素质与角色]王先生，68岁。因左下肢骨折住院3周，护士与王先生及家属共同研究和讨论病人出院后的功能锻炼问题，此时护士最主要的角色是
A.提供照顾者
B.健康咨询者
C.健康教育者
D.护理计划者
E.病人代言人
[单选题][知识点:护士的素质与角色]招呼病人用语，不妥的一项是
A.使用礼貌语气
B.利用表情、手势招呼聋哑病人
C.视年龄、职业选择不同的招呼
D.叫床号代替病人姓名
E.语言应清晰、温和
[单选题][知识点:护士的素质与角色]晨间护理时,护士带着微笑走进病房,向病人问“早上好！”“您晚上睡得好吗？”。你对这话的理解是
A.虚伪的寒喧
B.打扰病人休息
C.情感的交流
D.给病人增加烦恼
E.探听病人的隐私
[单选题]481．护士素质培养中素质的核心是
A.思想品德
B.职业道德
C.职业理想
D.职业作风
E.职业纪律
[单选题][知识点:护士的素质与角色]与病人交谈时,“沉默”宜用于
A.交谈开始时
B.交谈结束时
C.自始自终
D.交谈过程中
E.开始与结束时
[单选题][知识点:护士的素质与角色]与病人交谈过程中,可引起沟通障碍的做法是
A.与病人经常保持目光接触
B.交谈过程中适当沉默
C.用复述强调病人陈述的关键内容
D.交谈过程中随意改变话题
E.适时轻松抚摸病人
