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[多选题]在建设项目合理利用资源，节约能源，提高土地利用率中，应充分利用( )。
A.耕地
B.荒地
C.山地
D.空地
E.劣地
[单选题]"建立完善的人口综合管理与优生优育体系，稳定低生育水平"，这属于我国21世纪初可持续发展的( )领域。
A.经济
B.政策
C.社会发展
D.资源优化配置、合理利用与保护
[单选题]根据《节约集约利用土地规定》，在符合规划、不改变用途的前提下，现有工业用地提高土地利用率和增加容积率的，（ ）。
A.按照增加的容积率增收土地价款
B.按照原价相应比例增收土地价款
C.按照一定比例增收土地价款
D.不再增收土地价款
[多选题]《中国21世纪初可持续发展行动纲要》提出的重点实施领域包括资源优化配置、合理利用与保护领域、生态保护和建设领域、环境保护和污染防治领域以及( )。
A.经济发展领域
B.社会发展领域
C.科技教育领域
D.人口控制领域
E.能力建设领域
[判断题]炮眼利用率以月平均炮眼利用率计。（ ）
A.正确
B.错误
[多选题]早期的城市社会学研究阶段是19世纪初至20世纪初，代表人物主要有( )等欧洲社会学家，他们把城市纳入社会学研究范畴，运用社会学的理论和方法对城市进行考察，提出了一些城市社会学思想，强调从社会结构和社会心理等不同角度探讨城市的本质。
A.腾尼斯
B.涂尔干
C.西美尔
D.孔德
E.韦伯
[多选题]材料消耗定额是在合理和节约使用材料的条件下，生产单位合格产品所需消耗的资源的数量标准，包括（ ）。
A．在运往工地过程中材料的损耗量
B．直接使用在工程实体上的材料的净用量
A.在施工操作过程中不可避免的材料损耗量
B.
C.在施工现场出现的不合格材料的数量
D.
E.在施工现场运输过程中不可避免的材料损耗量
[简答题]试论19世纪末20世纪初的英德矛盾与三国同盟的形成。
[单选题]19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制是（ ）
A.单轨学制
B.双轨学制
C.分支型学制
D.1951年学制
[单选题]19世纪末20世纪初欧洲新教育运动开启的标志是( )
A.法国教育家德莫林开办罗歇斯学校
B.英国教育家雷迪创办阿博茨霍尔姆学校
C.德国教育家利茨创办德国第一所乡村教育之家
D.瑞士教育家费利耶尔在日内瓦组建国际新学校局
[单选题]19世纪末20世纪初，国际社会主义运动最突出的成就是
A.巴黎公社革命的发生
B.布尔什维克党的建立
C.列宁主义的诞生
D.十月革命的胜利
[单选题]国家为了指导20世纪末21世纪初我国教育的改革和发展，在20世纪末颁布了一系列教育 方案，其中一项改革方案提出实施“跨世纪素质教育工程”，提出实施素质教育的方案是（ ）
A.《中共中央关于教育体制改革的决定》
B.《中国教育改革和发展纲要》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《面向21世纪教育振兴行动计划》
[单选题]19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是
A.实验教育学
B.文化教育学
C.批判教育学
D.科学教育学
[单选题]19世纪末20世纪初，资本主义占主导地位的所有制形式是
A.个体资本所有制
B.私人股份资本所有制
C.法人资本所有制
D.国家资本所有制
[单选题]19世纪末20世纪初，亚洲兴起新型民族解放运动的决定因素是
A.帝国主义侵略手段的变化
B.亚洲地区经济结构的变化
C.世界殖民体系最终形成
D.无产阶级政党的建立
[简答题]剖析19世纪中期至20世纪初亚洲民族解放运动的三次高潮。
