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[单选题]美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第五阶段（65岁以上）为（ ）阶段。
A.探索
B.成长
C.确立
D.衰退
[单选题]美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第三阶段（22-44岁）为（ ）阶段。
A.幻想
B.成长
C.确立
D.探索
[判断题]美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第三阶段（22-44岁）为幻想阶段。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]美国职业教育的成功之处在于以立法推动职业教育发展。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]目前对于职业教育培养目标的定位有影响的理论主要有（ ）、人才结构模型理论及职业分析理论。
A.员工价值理论
B.终身教育理论
C.创新理论
D.一体化理论
[单选题]对于职业教育的教学目标来说，（ ）比（ ）更重要，形成职业能力比习得专业理论知识、获得职业资格更重要。
A.过程 结果
B.结果 过程
C.知识 技能
D.技能 知识
[多选题]职业教育理论是关于职业教育现象的规律性认识，在人类研究职业教育现象过程中，它经历了一个（ ）的发展过程。
A.思想萌芽
B.快速发展
C.形成独立科学
D.逐渐完善
[单选题]“职业带”人才结构理论模型中的各个区域是随着社会（ ）的发展而变化的。
A.创新能力
B.生产技术
C.生产力
D.经济关系
[判断题]职业知识主要是指：个体从事职业范围内的学科、专业知识及其他有助于职业适应与职业发展的辅助类知识。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]职业教育学是一门研究职业教育现象，探讨职业教育发展规律的新兴学科。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]构建职业教育体系发展性原则，就是要能对职业教育改革与发展的趋势以及经济社会和个体发展需求有超前的预测和把握，并根据此构建具有先进性的职业教育体系。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]职业技能包括从业人员的实际操作能力，业务处理能力，技术技能，职业理论知识。
A.正确
B.错误
[单选题]约翰·霍兰德的人格-职业匹配理论中将人们的职业选择归入（ ）种人格类型。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
[单选题]社会主义职业道德是人类社会职业发展的新阶段,它( )地继承了历史上职业道德传统中有价值因素。
A.批判
B.延续
C.发展
D.继承
[简答题]111.影响职业性格形成和发展的因素有.职业环境 .职业实践 . 自我培养 . 家庭教育。
[判断题]约翰·霍兰德的人格-职业匹配理论中将人们的职业选择归入6种人格类型。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]社会主义职业道德，是人类社会职业发展的新阶段，它全面继承了历史上职业道德传统中的有价值因 素，反映了社会主义社会中职业活动的客观要求。
A.正确
B.错误
[判断题]社会主义职业道德，是人类社会职业发展的新阶段，它全面继承了历史上职业道德传统中的有价值因素，反映了社会主义社会中职业活动的客观要求。
A.正确
B.错误
[判断题]社会主义职业道德，是人类社会职业发展的新阶段，它全面集成 了历史上职业道德传统中的有价值因素，反映了社会主义社会中活 动的客观要求。 ( )
A.正确
B.错误
