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发布时间:2024-03-24 19:45:30

[单选题]对学生的心理辅导应该以双方的真诚关系为基础,这种关系不是一种灌输关系,而是一种启发或促进成长的关系。这句话强调的是心理健康教育的【】
A.教育性原则
B.促进成长的非指示性原则
C.艺术性原则
D.平等尊重原则

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[单选题]对学生的心理辅导应该以双方的真诚关系为基础,这种关系不是一种灌输关系,而是一种启发或促进成长的关系。这句话强调的是心理健康教育的【】
A.教育性原则
B.促进成长的非指示性原则
C.艺术性原则
D.平等尊重原则
[填空题]学生心理健康教育中的心理评估,指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行(  )的过程。
[简答题]简述大学生心理发展的常见心理矛盾。
[简答题]结合实际从学校教育的角度分析学生心理障碍和失范行为产生的原因。 学生心理障碍和失范行为产生的原因是多方而的,而最主要的问题是当前学生的整体生活环境止在发生着急尉变化,导致 心理障碍和行为规范失控。其中,最典型的原因为社会道德的失范、文化市场的失控、家庭结构的变化和学校教育指导思想的失误。
[多选题]根据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》,加强大学生心理健康教育工作的总体目标是()
A.教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局基本形成。
B.心理健康教育的覆盖面、受益面不断扩大,学生心理健康意识明显增强,心理健康素质普遍提升。
C.常见精神障碍和心理行为问题预防、识别、干预能力和水平不断提高。
D.学生心理健康问题关注及时、措施得当、效果明显,心理疾病发生率明显下降。
[多选题]根据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》,加强大学生心理健康教育工作的主要任务是()
A.推进知识教育
B.开展宣传活动
C.强化咨询服务
D.加强预防干预
[多选题]根据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》,加强大学生心理健康教育工作要遵循的基本原则有哪些?()
A.科学性与实效性相结合
B.普遍性与特殊性相结合
C.主导性与主体性相结合
D.发展性与预防性相结合
[简答题]高等教育心理学的研究内容是围绕__相互作用的过程而展开的,包括学习心理、教学心理、学生心理和( )四大部分内容。
[多选题]根据《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)》,加强大学生心理健康教育师资队伍建设要做到()
A.高校应建设一支以专职教师为骨干,专兼结合、相对稳定、素质较高的大学生心理健康教育和心理咨询工作队伍。
B.高校应将大学生心理健康教育师资队伍建设纳入学校整体教师队伍建设工作中,加强选拔、配备、培养和管理。
C.高校应重视大学生心理健康教育专兼职教师的专业培训工作,将师资培训工作纳入年度工作计划和年度经费预算。
D.高校所有教职员工都负有教育引导学生健康成长的责任,要着力构建和谐、良好的师生关系,强化大学生心理健康教育的全员参与意识。
[判断题]对于大多数学生而言,心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍,提高心理健康水平。 ()
A.正确
B.错误
[判断题]要加强大学生心理危机预防与干预体系建设,对有较严重障碍性心理问题的学生,要及时指导学生到精神疾病医疗机构就诊。( )
A.正确
B.错误
[判断题]辅导员要重点关注三类学生:内向学生群体、网络成瘾群体和学生干部群体,这三类学生是心理问题高发群体,做好这三类学生的心理辅导工作可以起到事半功倍的效果。( )
A.正确
B.错误
[判断题]师生之间的心理交流和情感交往会潜移默化地形成学生的行为准则和价值观念、并内化为学生心理和行为上所遵循的法则。( )
A.正确
B.错误
[简答题]简述学生心理健康的标准。

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