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[判断题]个体的好奇心、求知欲越强,知识经验越丰富,活动的积极性越高,则越能发现常 人所发现不了的问题。 ( )
A.正确
B.错误
[判断题]个体好奇心、求知欲越强,知识经验越丰富,活动的积极性越高,则越能发现常人 所发现不了的问题。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]巴甫洛夫认为人类的好奇心和求知欲就是在( )的基础上发展起来的
A.经典性条件反射
B.操作性条件反射
C.反射性需要
D.探究反射
[单选题]巴甫洛夫认为人类的好奇心和求知欲就是建立在( )基础上发展起来的。
A.经典性条件反射
B.操作性条件反射
C.反射的需要
D.探究反射
[单选题]“增强学生的好奇心和求知欲。培养他们的探索精神和创新精神”是哪一方面的生物学课程目标 ( )
A.知识方面的目标
B.能力方面的目标
C.情感态度价值观方面的目标
D.方法方面的目标
[单选题]“使学生对生物学有积极正确的态度,增强好奇心和求知欲,培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学态度”是生物学课程的( )。
A.知识目标
B.情感态度与价值观目标
C.能力目标
D.技能目标
[判断题]知识经验越丰富,理解就越深刻,对事物的知觉也就越完整、精确。
()
A.正确
B.错误
[简答题]知识经验越多,创造性思维产生的可能性越大。
[填空题]思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。