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[单选题]下 面不符合智力落后儿童的感知特征 的是( )
A.感知觉速度缓慢
B.感知的范围广泛
C.分辨能力差
D.恒常性较差
[单选题]下 面符合智力落后儿童的注意特征的描述是( )
A.注意的持久性好
B.注意的范围宽
C.注意转移能力差
D.注意分配能力强
[单选题]在概念上,“智力落后儿童”是指在( )一般智力明显低于同龄儿童的平均正常水平,并有明显的社会适应障碍的儿童。
A.婴儿时期
B.发育期内
C.婴幼儿时期
D.婴幼儿和少年时期
[单选题]下面所举量表中不能. .适用于学前 智力落后儿童智力测查的是( )
A.中国比奈智力测验造性思维测验
B.托兰斯创
C.韦克斯勒幼儿智力测验育筛选测验
D.丹佛发
[单选题]很多智力落后儿童在遇到较难的事情时常常不愿意努力,很容易放弃。学习过程中问他们问题时,会很干脆地回答“不知.道”,根本不去思考。这体现了智力落后儿 童在个性.上( )
A.缺乏自我尊重意识需要
B.缺乏交往的
C.期望值普遍偏低较简单
D.情绪体验比
[判断题]碘缺乏可使小儿生长滞迟,智力落后,故应避免摄入不足。( )
A.正确
B.错误
[单选题]患儿，男，4岁，以智力落后，生长发育延迟，伸舌流涎来门诊。体检：身材矮小，舌有裂纹，牙珐琅质发育不全，双手贯通掌。该患儿还可能有
A.发际低，耳位低，前额及颞部突出
B.眼距宽，皮肤粗糙，腹胀有脐疝
C.毛发呈棕色，皮肤白嫩，尿有霉臭味
D.眼距宽，双眼外侧上斜，小指短而向内弯
E.头小，呈剪刀腿，足尖着地
[单选题]患儿，1.5岁。不会独立行走，智力落后，查体：眼距宽，鼻梁低平，伸舌，皮肤细嫩。小指短向内侧弯曲，通贯手。最可能的诊断为
A.先天性甲状腺功能减低症
B.唐氏综合征
C.佝偻病活动期
D.软骨发育不良
E.苯丙酮尿症
[单选题]1岁男孩,智力落后,表情呆滞,眼裂小,鼻梁宽,舌体宽厚,常伸于口外,皮肤粗糙,四肢短粗,腱反射减弱,最可能的诊断是
A. Turner综合征
B. 20-三体综合征
C. 粘多糖病
D. 先天性甲状腺功能减低症
E. 软骨发育不良
[多选题]情感的特征包括( )
A.情感是人特有的
B.情感产生和精神需要有关
C.情感外部表现不明显
D.情感冲动性小，持续时间短暂
[单选题]2岁男孩,智力落后,表情呆滞,眼距宽,眼裂小,鼻梁低平,舌体细尖,常伸于口外,皮肤细腻,右侧通贯手,肌张力低下,最可能的诊断是
A. Turner综合征
B. 21-三体综合征
C. 粘多糖病
D. 先天性甲状腺功能减低症
E. 软骨发育不良
[单选题] 说过:“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。”
A. 布鲁纳
B. 陶行知
C. 陈鹤琴
D. 杜威
[单选题]下列哪项不是情绪情感的特征( )
A.可以引起生理变化
B.是人脑对客观事物引起的机体变化的反应
C.是人脑对客观事物的态度的体验
D.可以影响活动效率
[单选题]关于情绪情感的特征，下列选项不正确的是( )
A.属于人格的组成部分
B.是一个心理过程
C.可以影响活动效率
D.可以会引起生理变化
[多选题]处于前运算的儿童具有的特征包括( )。
A.泛灵论
B.自我中心
C.思维可逆
D.掌握守恒
[多选题]( )处于前运算阶段的儿童具有的特征包括( )。
A.泛灵论
B.自我中心
C.思维可逆
D.掌握守恒
