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发布时间:2024-05-31 02:08:39

[不定项选择题]《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”,反映了()教学原则。
A.直观性
B.启发性
C.巩固性
D.循序渐进性
E.因材施教

更多"[不定项选择题]《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”,反映了()"的相关试题:

[不定项选择题]《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学要求,是要求在数学中贯彻()。
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.循序渐进性原则
E.理论联系实际原则
[单选题]《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现的教学原则 是( )。
A.启发性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.循序渐进原则
[不定项选择题]要求在15分钟内崩解或溶化的片剂是
A.普通片
B.舌下片
C.糖衣片
D.可溶片
E.肠溶衣片
[不定项选择题]要求在5分钟内崩解或溶化的片剂是
A.普通片
B.舌下片
C.糖衣片
D.可溶片
E.肠溶衣片
[不定项选择题]要求在3分钟内崩解或溶化的片剂是
A.普通片
B.舌下片
C.糖衣片
D.可溶片
E.肠溶衣片
[不定项选择题]要求去粗皮并盐炙的是()。
A.杜仲、肉桂
B.黄柏、厚朴
C.杜仲、黄柏
D.黄柏、知母
E.知母、巴戟天
[不定项选择题]下列说法中,反映了团结互助要求的是( )。
A.“天时不如地利,地利不如人和”
B.“害人之心不可有,防人之心不可无”
C.“多个朋友多条路,多个冤家多堵墙”
D.“三人行,则必有我师焉”
[不定项选择题]要求员工严格执行操作规程的意义在于( )。
A.它是长期实践经验的科学总结
B.它是培养员工习惯性反应能力的需要
C.它是维护技术先进性的有效手段,
D.它是保证产品质量的重要措施
[不定项选择题]感觉反映的是( )。
A.过去作用于感觉器官的事物
B.客观事物的个别属性
C.直接作用于感觉器官的事物
D.客观事物的整体属性
[单选题]《学记》中“学不躐等”、“不陵节而施”是指( )。
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
[不定项选择题]反映药物内在活性大小的是
A.pD2
B.pA2
C.Cmax
D.a
E.tmax
[不定项选择题]能及时反映肾出血情况的是
A.腰部疼痛
B.血压、脉搏
C.肢体温度
D.尿量、尿色
E.面色、意识
[单选题]我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循()。
A.启发性原则
B.巩固性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
[不定项选择题]注射用奥沙利铂的溶媒选择要求是
A.氯化钠注射液稀释
B.5%葡萄糖注射液稀释
C.先用乳酸钠注射液溶解,再用氯化钠注射液或5%葡萄糖注射液进一步稀释
D.先用氯化钠注射液溶解,再用5%葡萄糖注射液进一步稀释
E.先用氯化钠注射液溶解,再用氯化钠注射液或5%葡萄糖注射液进一步稀释
[不定项选择题]依托泊苷注射液的溶媒选择要求是
A.氯化钠注射液稀释
B.5%葡萄糖注射液稀释
C.先用乳酸钠注射液溶解,再用氯化钠注射液或5%葡萄糖注射液进一步稀释
D.先用氯化钠注射液溶解,再用5%葡萄糖注射液进一步稀释
E.先用氯化钠注射液溶解,再用氯化钠注射液或5%葡萄糖注射液进一步稀释
[不定项选择题]静脉注射时,能反映药物在体内消除快慢的是
A.零阶矩
B.平均稳态血药浓度
C.一阶矩
D.平均吸收时间
E.平均滞留时间
[不定项选择题]由他人的判断所反映的自我概念,是( )
A.主我
B.客我
C.镜我
D.超我
[不定项选择题]下列说法中,正确反映职业道德特征的是( )
A.全行业的共同性
B.利益无关性
C.表现形式的多样性
D.高度强制性

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