更多"[填空题]在我国课程具体表现为课程计划、( )和教科书。"的相关试题:
[判断题]在我国,课程具体表现是教学计划;教学大纲;教科书。()
A.正确
B.错误
[判断题]在我国,课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书,其中,教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。()
A.正确
B.错误
[单选题]有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是()
A.课程分类
B.课程评价
C.课程实施
D.课程设计
[判断题]教科书和教材既有联系又有区别,教科书是教材的一种形式。()
A.正确
B.错误
[单选题]在我国,中小学教科书长期以来采用()制。
A.审定
B.国定
C.认定
D.选定
[单选题]在我国,中小学教科书长期以来采用国定制,一直持续到()。
A.20世纪70年代末
B.20世纪80年代
C.20世纪90年代
D.20世纪末21世纪初
[判断题]备课首先要做的就是钻研教材,即包括学习教学大纲(课程标准)、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。()
A.正确
B.错误
[单选题]教科书使用的主要对象是()
A.教师
B.学生
C.学校
D.教育主管部门
[单选题]教科书编写遵循的原则为()
A.科学性、操作性、基础性、适用性
B.普遍性、思想性、基础性、适用性
C.科学性、思想性、基础性、适用性
D.科学性、思想性、强制性、适用性
[判断题]教科书的使用对象是教师。()
A.正确
B.错误
[判断题]钻研教材包括钻研教学大纲、教科书和有关的参考书。()
A.正确
B.错误
[判断题]教科书是教师备课的指导文件。()
A.正确
B.错误
[判断题]教科书是师生教学的主要材料。( )
A.正确
B.错误
[单选题]编写教材(教科书)的直接依据是( )。
A.教学计划
B.课程目标
C.教学大纲
D.课程说明
[单选题]编写教科书和教师进行高校教学的主要依据是( )。
A.教学计划
B.课程表
C.学分制
D. 教学大纲
[单选题]第一本为“公共管理”确立基本学科框架的教科书是( )。
A.《美国的公共管理研究》
B.《理解和管理公共组织》
C.《公共管理战略》
D.《公共管理精华读物》
[单选题] 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )。
A. 课程
B. 课程标准
C. 课程计划
D. 课程目标
[判断题]教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。()
A.正确
B.错误
