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[单选题]( )的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯。
A.课外阅读活动
B.社会公益活动
C.体育活动
D.科技活动
[单选题]在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高()。
A.造型能力
B.动手能力
C.创新能力
D.探索能力
[单选题]( )的益处是通过从事公益劳动和服务培养罪犯的劳动习惯和社会责任感,使其在服务过程中学会生产、生活技能以增强就业能力,在社会交往中学会处理人际关系的本领以增强社会适应能力。
A.院舍训练
B.教育帮扶
C.监外执行
D.社会服务计划