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[单选题]婴儿左右手动作协调发展可以通过( )来进行训练
A.2-3个月双手抱瓶;4-5个月双手对蹭;然后双手对捏.鼓掌欢迎.双手搬等
B.2-3个月双手对蹭:4-5个月双手对捏:然后双手抱瓶.鼓掌欢迎.双手搬等
C.2-3个月双手对蹭:4-5个月双手鼓掌欢迎:然后双手抱瓶.对捏.双手搬等
D.2-3个月双手对蹭;4-5个月双手抱瓶:然后双手对捏.鼓掌欢迎.双手搬等
[填空题]（）.双手搬等是婴儿左右手动作协调发展的训练要求。
[单选题]下列不属于婴儿动作技能训练的效果是( )。
A.促进婴儿肌肉动作的流畅性
B.促进身体的敏捷性和柔韧性
C.增强身体的平衡协调能力
D.婴儿的语言能力
[单选题]婴儿手部训练可以通过( )等来进行。
A.局部按摩.触摸抓握.敲击练习
B.局部按摩.触摸抓握.感觉统合
C.触摸抓握.敲击练习.球类游戏
D.触摸抓握.敲击练习.感觉统合
[单选题]婴儿动作技能的训练效果主要是从( )方面来进行考察
A.促进婴儿肌肉动作的流畅性
B.促进婴儿智力发展
C.促进婴儿语言能力D)促进婴儿交往能力
[判断题]( )考察婴儿动作技能训练的效果应从认知能力方面入手。
A.正确
B.错误
[判断题] ( )通过动作分析可以减少无效动作和工人疲劳,力求动作标准化。
A.正确
B.错误
[填空题]婴儿动作技能的训练效果主要是从（）等方面来进行考察的。
[单选题]通过( )可以促进婴儿发音。
A.家长满足婴儿的一定要求
B.让婴儿学习数数
C.让婴儿大笑
D.让婴儿模仿成人的口型练习发音
[填空题]婴儿学习翻书可以通过（）的梯度来进行训练
[单选题]（）即婴儿出生后的动作发展从泛化的全身性动作向集中的专门化动作发展。
A.首尾规律
B.大小规律
C.近远规律
D.泛化集中规律
[单选题]婴儿学用筷子的训练可以通过( )来进行。
A.指导婴儿先学会拿第一根筷子.熟练后.用添加第二根筷子做练习
B.指导婴儿用手掌握筷子用餐
C.指导婴儿用拇.食.中指操纵第一根筷子.用中指和无名指控制第二根筷子
D.指导婴儿先学会拿镊子夹物.再开始学习使用筷子
[填空题]顺序动作回路是通过安装（）.（）来可以实现顺序动作。
