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[单选题]婴儿发展的个别特点是指( )。
A.相同年龄阶段的婴儿在相同领域中的特征性行为表现
B.婴儿在发展过程中具有的个别行为表现
C.婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
D.相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现
[判断题]( )婴儿一般发展水平是指相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现。
A.正确
B.错误
[单选题]掌握婴儿个别特点是为了( )。
A.让婴儿超常发挥,使之与大多数婴儿不同
B.及时阻止婴儿个性的发展
C.对婴儿施特殊教育
D.有针对性地设计和编制个别化教学计划
[单选题]( )为婴儿发展的个别特点。
A.不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现
B.婴儿在发展过程中具有的个别行为表现
C.相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现
D.婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
[单选题]婴儿发展的共同特点是( )。
A.不可评估和延续性
B.间断性和次序性
C.阶段性和连续性
D.领域性和间断性
[单选题]婴儿发展评价是指( )。
A.只对婴儿生长速度进行评定和估价
B.对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价
C.只对婴儿认知能力的发展进行评定和估价
D.只对婴儿社会交往能力的发展进行评定和估价
[单选题]婴儿发展是指个体受遗传、环境、学习等因素影响,进行一系列( )的变化的过程。
A.质量
B.动作
C.生理、心理
D.思想意识
[单选题]婴儿一般发展水平是指( )。
A.不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现
B.不同年龄阶段的婴儿认知能力的表现
C.不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现
D.婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
[判断题]( )综合性个别化教学计划片面反映婴儿发展情况,针对家庭的特殊需要。
A.正确
B.错误
[单选题]综合性个别化教学计划全面反映了婴儿的发展情况,又针对( )编制成书面教学计划。
A.婴儿的个别需要
B.家庭的特殊需要
C.全部婴儿的总体需要
D.特殊家庭和特殊婴儿的需要
[判断题]( )评价婴儿运动、语言、认知方面的发展就能全面了解婴儿发展潜质。
A.正确
B.错误
[单选题]婴儿个别化教学目标有( )之分。
A.个体目标和团体目标
B.可实现目标和不可实现目标
C.长期目标和短期目标
D.高目标和低目标
[单选题]小儿年龄阶段的划分中,婴儿期是指:
A.从出生~28 天
B.生后~1 周岁前
C.生后 13 个月~2 岁
D.生后 2~3 岁
E.生后 3~5 岁
