更多"[判断题]. 根据学习迁移的不同抽象与概括水平可以将学习迁移分为水平迁"的相关试题:
[多选题].由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移不是( )。
A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移
[单选题].由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。
A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移
[多选题]根据概念反映客观事物属性的抽象与概括程度不同,把概念分为( )
A. 具体概念
B. 抽象概念
C. 合取概念
D. 析取概念
E. 关系概念
[多选题]培训迁移又称学习迁移,是指一种学习对另一种学习的影响,影响培训迁移的个人因素包括( )。
A. 自我效能
B. 迁移感知
C. 阻碍因素
D. 支持因素
E. 环境因素
[单选题]( )是构成系统的基本单元,是对系统的组成成分或个体的抽象概括。
A.要素
B.环境
C.相互联系
D.结构
[单选题]教师提出课题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法即()
A.研究—探讨法
B.发现学习
C.暗示教学法
D.范例教学法
[简答题].结合实际,论述学习迁移对学生的学习和发展具有什么作用?
[多选题]根据有用功能的性能水平与预期的相比较,可以将有用功能分为()
A.系统外功能
B.正常功能
C.过度的功能
D.不足的功能
[单选题]单选题根据物业的不同类型,可以将物业管理招标分为()两大类招标。
A.住宅项目和写字楼项目
B.住宅项目和商业项目
C.商业项目和非商业项目
D.住宅项目和非住宅项目
[多选题]根据风险因素的性质不同,通常可以将其分为()
A.法律风险因素
B.道德风险因素
C.心理风险因素
D.实质风险因素
[单选题]( )是指用直观形象和表象解决问题的思维方法,是用事物的表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。
A.突破思维
B.发散思维
C.逆向思维
D.形象思维
[单选题]()是指用直观形象和表象解决问题的思维方法,是用事物的表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。
A.突破思维
B.发散思维
C.逆向思维
D.形象思维
[判断题]根据法律规定的内容不同,可以将法律划分为实体法和程序法。
A.正确
B.错误
[单选题]根据风速的不同,可以将控制分为( )个阶段和两种控制方式,即并网前的速度控制和并网后的功率控制。
A.3
B.4
C.6
D.7
[多选题]形象思维是指用__和__问题的思维方法,是用事物的表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。( )
A.直观形象
B.印象解决
C.表象解决
D.联想形象
E.表面现象
[填空题]根据掌握程度，可以将学习程度划分为三个层次：了解、领悟和（）。
