更多"[单选题]海伦·凯勒是举世()的作家和教育家。尽管命运之神夺走了她的视"的相关试题:
[单选题]海伦·凯勒是举世( )的作家和教育家。尽管命运之神夺走了她的视力和听力,但这位女子却用勤奋和坚韧不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。她的名字已经成为坚韧不拔意志的象征,传奇般的一生成为鼓舞人们战胜( )的巨大精神力量。
依次填入括号内的词语,最恰当的一组是( )。
A.崇拜自我
B.敬仰厄运
C.仰慕生命
D.瞩目困难
[单选题]通过《再塑生命》,学生认识了海伦·凯勒,教师引导学生去阅读相关的表现女性人格魅力的文学作品,下列推荐不合适的是( )。
A.托尔斯泰一《安娜·卡列尼娜》
B.川端康成一《伊豆的舞女》
C.夏洛蒂·勃朗特一《简·爱》
D.海伦·凯勒一《假如给我三天光明》
[单选题]通过《再塑生命》的学习,学生走进了海伦·凯勒,教师引导学生去阅读相关的表现女性性格与人格魅力的文学作品,下列推荐不合适的是( )。
A.托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》
B.川端康成《伊豆的舞女》
C.夏洛蒂·勃朗特《简·爱》
D.海伦·凯勒《假如给我三天光明》
[单选题]学习海伦·凯勒《再塑生命的人》后,教师向学生推荐其他表现“磨难促进成长”主题的文学作品,下列适合的是( )。
A.《骆驼祥子》
B.《格列佛游记》
C.《钢铁是怎样炼成的》
D.《威尼斯商人》
[单选题]学习海伦·凯勒《再塑生命的人》后,教师向学生推荐其他表现“磨难促人成长”主题的文学作品,下列适合的是( ),
A.《骆驼祥子》
B.《格列佛游记》
C.《钢铁是怎样炼成的》
D.《威尼斯商人》
[简答题]海伦·凯勒曾经说过,“希望是引导人成功的信仰,如果没有了希望,便一事无成”。对于这句话,你如何理解?
[单选题]在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上,认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是
A.夸美纽斯
B.洛克
C.赫尔巴特
D.第斯多惠
[单选题]下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是( )
A.洛克
B.赫尔巴特
C.卢梭
D.杜威
[单选题]中国最早的马克思教育理论家和青年教育家是( )
A.陶行知
B.鲁迅
C.杨贤江
D.陈鹤琴
[单选题]在教育史上,第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家( )
A.赫尔巴特
B.桑代克
C.维果斯基
D.乌中斯基