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[单选题]小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是( )
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.求知欲
[单选题]小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机表现为( )。
A.认知内驱力
B.自我提高的内驱力
C.附属的内驱力
D.求知欲
[单选题]晓磊为了获得老师或家长的表扬而努力学习,根据奥苏贝尔的理论,晓磊的学习动机属于( )
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.生理性内驱力
[单选题](2020年真题)晓磊为了获得老师或家长的表扬而努力学习,根据奥苏贝尔的理论,晓磊的学习动机属于( )
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.生理性内驱力
[单选题]当学生取得好成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。
A.准备律
B.联系律
C.动机律
D.效果律
[单选题]当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
A.准备律
B.练习律
C.效果律
D.动机律
[单选题]学生小琳在本学期语文期末考试中得了全班第一,获得老师的表扬,心里很高兴。她认为自己这次考试成功是因为自己学习能力强,其归因是()
A.内部、不稳定、可控的
B.外部、稳定、不可控的
C.内部、稳定、不可控的
D.外部、不稳定、不可控的
[单选题]当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
A.准备律
B.效果律
C.动机律
D.练习律