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[单选题]在印度丛林有两个由狼抚养的孩子被发现后带回来，这两个孩子被发现时一个1岁，1个8岁，一年后，1岁的孩子因病死亡，8岁的孩子长到17岁只能站立行走，说出简单的单词。此例说明
A.心理是人脑对客观事实的客观能动的反映
B.婴儿早期的脑模仿难以通过类似学习的过程获得一定的修复和补偿
C.人的语言与智力发展存在关键期
D.心理发展必须在良好的物质条件下进行
E.影响人类心理发展的关键因素是遗传，与其生长的环境无关
[简答题]1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小镇，人们发现了两个 “狼孩”。这两个“狼孩”后来被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，还给他们取了名 字，大的叫卡马拉，小的叫阿玛拉。在孤儿院里，人们首先对他们进行了身体检查， 发现他们身体的生物系统是正常的，只有少许营养不良。人们还发现这两个狼孩虽然 长得与人一样，但行为举止却完全和狼一样。他们白天睡觉，夜晚活动，常常像狼那 样嚎叫。他们用四肢爬着走路，用手直接抓食物送到嘴边吃。于是研究者就在人类的 正常社会环境里对其进行训练，教他们识字，教他们学习人类的基本行为方式和生活 技能。然而，阿玛拉不幸死亡，卡马拉在四年之后（大约十一二岁）才开始能够讲一 点点话，智力水平也只相当于一个普通婴儿的智力水平。 试用有关的心理学原理对此案例进行分析。
[简答题]1920年，在印度加尔各答附近发现两个狼孩。大的约有8岁，小的约1岁半左右。据推测，她们是在半岁左右被母狼带到洞里去的。她们被人发现时，生活习性与狼一样，几乎不具有人的心理特点和行为习惯，尽管专家对他们进行了专门的训练，但是直到1925年他们死时，才学会了45个字，能说用3个字组成的句子。
结合上述材料说明影响人身心发展的因素有哪些?它们对人的发展具有哪些作用?
[单选题]在印度丛林有两个狼抚养的孩子，他们与狼共同生活了7年，被父母发现之后带回家。10年后，他们还是不会人类的语言，只能一些简单的表达，但是他们还是能够听懂狼的语言。这事件说明（ ）。
A.人类的自制力存在关键期
B.儿童时期对人的发展很重要
C.人的语言与智力发展存在关键期
D.人格发展存在关键期
E.人接受一种语言后很难改变
[单选题]人们在心理和行为方面的交流、交往，被称为（ ）。
A.人际互动
B.人际交往
C.人际喜欢
D.人际吸引
[单选题]人们不愿意接受现行工资水平而形成的失业被称为（）。
A.摩擦性失业
B.自愿性失业
C.非自愿性失业
D.周期性失业
[判断题]王维由于诗歌多佛家色彩，后人称之为诗佛，李白被称为诗仙，杜甫被称为诗圣，李商隐被称为诗鬼。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为 的主观判断被称为（ ）。
A.成就动机
B.成败归因
C.动机水平
D.自我效能感
[单选题]人们往加工和处理与自己有关的信息时效率会更高，该现织被称为
A.自我图式
B.自我意识
C.自我确认
D.自我参照效应
[单选题]“语言影响人们的思维方式。”沃尔夫
(B.Wholf)提出的这一假设被称为
A.语言相对性假设
B.语言生成性假设
C.语言概括性假设
D.语言交互性假设
[单选题]人们一般认为，北方人豪放，南方人细腻，这一现象在心理学上被称为（ ）。
A.首因效应
B.晕轮效应
C.投射效应
D.刻板效应
[单选题]通常人们认为美国人民主热情，英国人有绅士风度，法国人爱好浪漫等，这种现象被称为社会认知信息整合过程中的( )。
A.近因效应
B.社会刻板印象
C.晕轮效应
D.首因效应
