更多"[不定项选择题]柯尔伯格的道德认知发展理论的要点包括()多选"的相关试题:
[不定项选择题]费斯廷格的认知失调理论认为，认知失调的原因包括( )。
A.逻辑的矛盾
B.情感上的冲突
C.新旧经验的矛盾
D.文化价值的冲突
[不定项选择题]柯尔伯格的道德发展理论认为（）。
A道德发展的先后次序是固定不变的 B道德发展的次序是不分先后的
C道德发展的速度是先慢后快 D道德发展的速度是先快后慢
A.A
B.B
C.C
D.D
[不定项选择题]柯尔伯格的道德发展理论认为( )。单选
A.道德发展的先后次序是固定不变的
B.道德发展的次序是不分先后的
C.道德发展的速度是先慢后快
D.道德发展的速度是先快后慢
[不定项选择题]按照认知发展理论，幼儿期的游戏主要包括( )。
A.模仿性游戏
B.象征性游戏
C.假装游戏
D.规则性游戏
[不定项选择题]费斯廷格的认知失调理论认为，认知失调的原因包括()。多选
A.逻辑的矛盾
B.情感上的冲突
C.新旧经验的矛盾
D.文化价值的冲突
[不定项选择题]按照认知发展理论，幼儿期的游戏主要包括( )。多选
A.模仿性游戏
B.象征性游戏
C.假装游戏
D.规则性游戏
[不定项选择题]根据皮亚杰的认知发展理论，主体发展的内在动力是()单选
A.成熟
B.同化
C.顺应
D.平衡
[不定项选择题]在个体认知发展中，最早发生也是最早成熟的心理过程是( )。
A.动作
B.感觉
C.知觉
D.条件反射
[不定项选择题]费斯廷格认为认知失调的原因包括（ ）。
A.逻辑矛盾
B.文化价值冲突
C.观念矛盾
D.新旧经验相悖
[不定项选择题]职业道德是（）。
A从业人员的特定行为规范 B企业上司的指导性要求
C从业人员的自我约束 D职业纪律方面的最低要求
A.A
B.B
C.C
D.D
[不定项选择题]柯尔伯格研究道德发展的方法是( )
A.对偶故事法
B.道德两难故事法
C.心理测验法
D.临床法
[不定项选择题]费斯廷格认为认知失调的原因包括( )。多选
A.逻辑矛盾
B.文化价值冲突
C.观念矛盾
D.新旧经验相悖
[不定项选择题]人的认知对压力的中介作用包括（ ）。
A.认知和评估作用
B.对压力的觉察
C.人格的影响作用
D.对压力的控制
[不定项选择题]学生间认知方式的差异主要表现在（）。
A.场独立型和场依存
B.冲动型和沉思型
C.辐合型和发散型
D.探究型和接受型
E.交流型和沉默型
[不定项选择题]人的认知对压力的中介作用包括( )多选
A.认知和评估作用
B.对压力的觉察
C.人格的影响作用
D.对压力的控制
[不定项选择题]职业道德的特征包括( )。
A.范围上的有限性
B.内容上的稳定性和连续性
C.形式上的多样性
D.应用效果上的不确定性
[不定项选择题]在科尔伯格的道德发展理论中，好孩子定向阶段的特征是（ ）。
A.对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚
B.认为每个人都有自己的意图和需要
C.考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象
D.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的
