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发布时间:2024-06-26 02:39:30

[单选题]蔬菜车间可以根据不同植物的生长特点,有针对性地为它们________生长元素,通过计算机________大棚内部的光照、温度、温度等,为蔬菜智能化输送各种营养物质,用LED光源为蔬菜提供光照......这些措施,有效________了阴雨低温天气带来的生产障碍,保证了每棵蔬菜都能长势良好。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.配给 调节 缓解
B.供应 设置 消除
C.配置 控制 克服
D.供给 改变 去除

更多"[单选题]蔬菜车间可以根据不同植物的生长特点,有针对性地为它们____"的相关试题:

[多选题]有地上4层的植物油加工厂房,层高4m,首层至三层为植物油精炼车间,四层为植物油浸出车间,在三层设有储存植物油的中间仓库。关于该厂房的说法,下列正确的有( )。
A.厂房的火灾危险性为乙类
B.该中间仓库应靠外墙布置,储量不宜超过1昼夜的需要量
C.厂房内设置办公室时应采用耐火极限不低于3.00h的防爆墙与厂房分隔
D.员工宿舍严禁设置在该厂房内
E.中间仓库应采用采用防火墙和耐火极限不低于1.50h的不燃性楼板与其他部位分隔
[简答题]阅读材料,根据要求完成教学设计。 “植物细胞的吸水和失水”是“植物生长需要水和无机盐”一节第1课时内容.要求学生探究外界溶液浓度影响植物根细胞的吸水,说明植物细胞吸水和失水的原因。提供的教具是:①根尖结构模型;②两株生长状况基本相同的植物幼苗;③萝卜决(或土豆块);④外界溶液浓度影响细胞吸水和失水的挂图;⑤细胞吸水和失水的Flash动画。 要求:(1)设计使用上述直观教具的教学流程。(20分) (2)设计“探究外界溶液浓度影响植物细胞的吸水和失水”的实验方案。(10分)
[单选题]在学习“植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”时,教师提供了植物生长调节剂在农业生产中的应用实例,这体现的课程理念是(  )。
A.面向全体学生
B.倡导探究性学习
C.提高生物科学素养
D.注重与现实生活的联系
[单选题]异株克生是指植物产生的次生代谢产物在植物生长过程中,通过信息抑制其他植物的生长、发育并加以排除的现象。 根据上述定义,下列不属于异株克生的是:
A.黑核桃的叶子含有胡桃醌,可抑制其他植物的生长
B.农民喷洒除草剂,结果把周围的稻苗也给杀死了
C.苹果和梨能从果实、枝叶中游离出气态乙烯造成周围植物枯萎,提早落叶
D.松树根分泌的一种激素可抑制桦树的生长
[单选题]植物生长调节剂是对植物的生长发育有抑制或者促进作用的一类物质,包括人工合成的化合物和从生物中提取的天然植物激素。目前在全世界农业生产中广泛应用。针对人们对其安全性的质疑,业内人士指出,根据批量检测结果,看不出有植物生长调节剂的存在。因此,可以认为植物生长调节剂的安全性是比较可靠的。 下列哪项为真,最能质疑上述业内人士的观点?( )
A.植物生长调节剂喷洒后,将长期存在于土壤中,不易分解
B.有些发达国家对植物生长调节剂的使用有严格的管理规定
C.从以往的经验来看,即便是广泛使用的产品也未必是安全的
D.有些植物生长调节剂即使含量检测不出,如果长期食用,也可能致病
[单选题]植物生长调节剂是对植物的生长发育具有抑制或者促进作用的一类物质,包括人工合成的化合物和从生物中提取的天然植物激素。目前在全世界农业生产中广泛应用。针对人们对其安全性的质疑,业内人士指出,根据批量检测结果,看不出有植物生长调节剂的存在。因此,可以认为植物生长调节剂的安全性是比较可靠的。 下列哪项为真,最能质疑上述业内人士的观点:
A.A植物生长调节剂喷洒后,将长期存在于土壤中,不易分解
B.B有些发达国家对植物生长调节剂的使用有严格的管理规定
C.C从以往的经验看,即便是广泛使用的产品也未必是安全的
D.D有些植物生长调节剂即使含量检测不出,如果长期食用,也可能致病

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