伦理学
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[单项选择]孔子的“中庸”思想体现了()。
A. 社会规范对人的行为的要求;
B. 人的理性对个体行为的规定;
C. 人的理性对他人行为的规定;
D. 社会规范对人的思想的要求
[单项选择]伦理学的使命是()。
A. 反思、寻求生命的真谛和生活的意义;
B. 完善自己、丰富自己、发展自己;
C. 获得充实生活、实现自我价值;
D. 以上都对
[单项选择]马克思认为,伦理道德是人类以()把握世界的一种特殊方式。
A. “实践—精神”;
B. “物质—意识”;
C. “感性—理性”;
D. “自然—社会”
[单项选择]道德作为社会规范的一种特殊形式,()。
A. 是神的意志的体现;
B. 是人的主观意志的产物;
C. 人们对现实道德现象的普遍规律的反应;
D. 社会对具体道德事件的特殊要求
[单项选择]目的论在目的指向上可分为利己主义和功利主义,其中功利主义的基本公式是()。
A. 自由竞争原理;
B. 权力制衡原理;
C. 善良意志原理;
D. 最大幸福原理
[多项选择]在行政组织系统内,检举包含哪些要素:()
A. 持不同政见
B. 违背忠诚
C. 控告
D. 捍卫公众利益
[单项选择]从认识论上说,道德是()。
A. 人对自身及其关系的感性把握;
B. 人对自身及其关系的理性把握;
C. 人对外部世界及其关系的感性把握;
D. 人对外部世界及其关系的理性把握
[单项选择]从对普遍行为制约的角度看,道德的形成过程就是()。
A. 社会关系的整合过程;
B. 个人素质的提升过程;
C. 社会文化的重构过程;
D. 善良意志的实践过程
[多项选择]罗尔斯改造规范的契约论方法,为公共行政伦理学的形成提供了两个重要的基础()。
A. 以正义价值为核心的行政哲学基础,在理论上系统论证了“公正”价值。
B. 阐明了事实与价值之间的关系,奠定了行政伦理学学科发展的基础。
C. 新型的契约论方法,直接促进公共行政伦理学理论体系的形成。
D. 批判并否定了“价值中立”说,重新确立了公正价值的地位。
[单项选择]相对于经济、法律、行政规范而言,道德调整社会关系的显著特点是()。
A. 广泛性;
B. 强制性;
C. 非强制性;
D. 包容性
[单项选择]亚里士多德用“伦理学”一词来表述()。
A. 关于智慧的学问;
B. 关于价值的学问;
C. 关于人生完美和幸福的学问;
D. 关于城邦政治的学问
[多项选择]根据库珀的观点,源自制度结构的个体责任包括以下几个方面()。
A. 由公共组织机构中上下级关系决定的责任。
B. 对民选官员负责,把他们的意志当作公共政策的具体表现贯彻。
C. 对公民负责,洞察、理解和权衡他们的喜好、要求和其他利益。
D. 对宪法、法律负责
[单项选择]道德和法律的共同点是()。
A. 都是由国家颁布实施的;
B. 都是由社会约定俗成的;
C. 都对个人行为有限制、约束的规范性功能;
D. 一旦违反,都会受到相应的制裁
[多项选择]行政人员的道德责任在个体行政行为中具有重要作用,一直被称为是调节行政行为的()。
A. 内在监督
B. 行政个体的自我监督
C. 硬性监督
D. 硬性控制
[多项选择]行政组织目标是一整套价值准则,也是政府行为的伦理导向,具有结构性与层次性,一般体现为:()
A. 整体目标
B. 部门目标
C. 行政人员的个体目标
D. 公众期望的目标
[单项选择]哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变?()
A. 制度伦理学;
B. 信念伦理学;
C. 应用伦理学;
D. 规范伦理学
[多项选择]在美国,联邦政府中的检举者所用的外部渠道主要包括:()
A. “特别协商办公室”
B. 议会
C. 传媒
D. “虚假申报法案”
[多项选择]产生“非制度性责任”的主要因素有()。
A. 道德责任感
B. 道德良
C. 道德信念
D. 道德心理
[多项选择]在美国,联邦政府通过各种形式来保护检举者的揭发行为:()
A. 颁布“检举者保护法案”
B. 司法调查
C. 热线电话
D. 激励性的建议项目
[多项选择]公共行政伦理学作为一门交叉学科,是那两个领域沟通与融合的结果。()
A. 行政管理与司法
B. 行政管理与伦理学
C. 事实领域与价值领域
D. 行政管理与道德
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