试卷详情
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2013年下半年初级中学信息技术考试真题(精选)
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[单项选择]第五次信息技术革命的标志是()。
A. 语言的使用
B. 造纸术、印刷术的发明和应用
C. 文字的创造
D. 电子计算机和现代通信技术的应用
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[单项选择]当你购买了一个正版软件时,就获得了软件的()。
A. 复印权
B. 修改权
C. 著作权
D. 使用权
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[单项选择]给很多人同时发邮件,用来分隔多个邮件的符号是()。
A. *
B. #
C. @
D. ,
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[单项选择]TCP和IP所提供的服务层次分别是()。
A. 应用层和传输层
B. 传输层和网络层
C. 网络层和链路层
D. 链路层和物理层
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[简答题]
作品评价课
作品评价课是专门对学生作品进行评价的一堂课。通过作品评价,用来代替以往机考形式的单元考试。在陈老师的课堂上,是这样一种情况:她为学生提供了评价量表,评价量表的标准是规划意识、技术实现、审美表达、主题思想和创新能力五个方面。陈老师打开一个作品,根据评价量表的标准,她为学生自我评价作了示范,然后,陈老师打开另一个作品,让学生作评价,但是大家似乎对这种方式有些无所适从,并且没有人主动作评价。陈老师只能强硬点名,并且只有少部分同学完成了点评……陈老师觉得学生参与得不够充分。课后陈老师与赵老师交流得知,赵老师也遇到类似情况,但是赵老师没有用评价量表,转而代之的是直接打开一幅图片,根据作品提问"小孩运动鞋的白色鞋面为什么不见了",一些学生抢答说"因为抠图时,使用魔棒工具不当",赵老师继续提问"那怎样留下白色的鞋面呢?"同学们纷纷举手回答,"先用橡皮擦,再用魔棒工具进行选择、删除","可以借助磁性套索",整节课完成后,赵老师又布置了新的任务:"作品在很多技术处理上存有遗憾,请指出并提供改进意见"。
(1)陈老师的评价量表有什么优点?学生们为什么感到无所适从呢?
(2)对赵老师的教学,有什么建议?
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[单项选择]现在很多公司在使用电子门禁系统,通过录指纹来开大门,这种系统使用的是()。
A. 多媒体技术
B. 语音识别
C. 虚拟现实技术
D. 模式识别技术
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[简答题]任务驱动教学的任务类型有封闭型任务和开放型任务,请说明封闭型任务的特点,并根据初中信息技术课程内容提出一个封闭型任务。
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[简答题]张勇将做好的网页上传到因特网,网页图片不能显示,请列举出至少两种导致该结果的原因。
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[单项选择]使用Windows的录音机程序生成的声音扩展名是()。
A. wav
B. mid
C. bmp
D. txt
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[简答题]
初二的一节信息技术课程上,进行了"在PowerPoint文件中插入图片文件"的教学,老师先让学生按照课本例题做,一是插入剪贴画,二是插入自选图形,例题完成后,再做后面的练习题,结果一节课下来,虽然学生一直在动手操作,而且绝大多是能按照课本一步步完成,但是学生的学习热情不高,学习效果也不理想。老师经过反思后,发现这节课只是计算机操作技能训练,学生创新精神无从体现,于是老师重新调整了教学方案,决定设计一个"新龟兔赛跑"。①将学生分成兴趣小组,每组4~5人,老师引入"新龟兔赛跑"的话题,学生在已经掌握如何插入文字和剪贴画的基础上,自主探究如何插入外部图片,制作文稿作品,教师顺势进行插入"图片文件"的小结,学生完成后,再解说图片的构图、意境,其他小组进行评价。②遇到问题,鼓励学生独立思考或者小组共同解决。③鼓励创作与众不同的作品来表现主题。问题:
(1)举例说明老师修改后的教学方案所用的教学策略。
(2)老师教学行为的可取之处。
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[单项选择]在纵横比不变的情况下,将未压缩的bmp图片的宽度调整至原来是50%,那么它的存储空间比例是原来的()。
A. 1/2
B. 1/3
C. 1/4
D. 1/5
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[单项选择]由0和1组成的二进制代码编制的程序为()。
A. 汇编语言程序
B. 机器语言程序
C. 面向语言程序
D. 高级语言程序