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甘肃省教师资格考试小学心理学真题2010年4月
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[简答题]简述注意的外部表现。
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[填空题]心理过程包括认识过程、情感过程和()过程。
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[填空题]入小学后()听觉发展迅速,一年级末可达成人水平。
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[填空题]()是心理的器官、是心理活动的物质基础。
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[单项选择]当你中途离开影院,在强阳光下,反而什么也看不清,但过一会儿,视力就恢复正常。这是因为感觉具有()。
A. 明适应
B. 对比
C. 暗适应
D. 疲劳
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[填空题]品德是个人依据()采取行动时表现出来的稳定的心理特征和倾向。
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[填空题]思维是人脑对客观事物进行的间接的、()的反映。
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[填空题]没有预定目的,也不需要做意志努力的注意,叫做()。
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[单项选择]在小学阶段发展最快,超过幼儿期和中学阶段注意品质是()。
A. 注意的广度
B. 注意的稳定性
C. 注意的转移
D. 注意的分配
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[填空题]感受性即()的能力,不同的人有不同的感受性。
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[单项选择]新生儿生来就会吸吮,食物进入口中会分泌唾液,这属于()。
A. 条件反射
B. 定向反射
C. 无条件反射
D. 探究反射
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[填空题]态度的结构包括认知成分()成分和行为。
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[填空题]画家善于()记忆,数学家善于逻辑记忆。
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[简答题]简述情感与认识过程的关系。
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[单项选择]小学生从“习作例文”到“命题作文”,这是想象哪一特性发展的表现()。
A. 创造性
B. 现实性
C. 有意性
D. 概括性
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[填空题]移情是指人们在觉察他人情绪反应时所体验到的与()的情绪反应。
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[填空题].养成教育就是通过培养儿童自觉遵守纪律和生活制度的常规训练,使儿童形成()的良好行为习惯。
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[单项选择]诸如正直、慷慨或懒惰、吝啬这些个性品质都是表示人物的()。
A. 气质特点
B. 情感特点
C. 能力特点
D. 性格特点
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[单项选择]有人对小学生在日常生活中注意的稳定性做研究,发现12岁以下儿童的注意可维持在()。
A. 20分钟
B. 25分钟
C. 30分钟
D. 35分钟
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[简答题]简述意志行动的主要心理成分。
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[填空题]人的心理现象十分复杂,归纳起来可分为心理过程和()两大部分。
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[填空题]交往是由信息交流、动作交换和()三个过程构成的复杂活动。
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[单项选择]研究者根据一定的研究目的,事先拟定周密设计,把与研究无关的因素控制起来,让被研究者在一定条件下引出某种行为,从而研究一定条件与某种行为之间因果关系的研究方法为()。
A. 调查法
B. 观察法
C. 个案法
D. 实验法
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[单项选择]小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期,在正常情况下,一般在()。
A. 六、七岁
B. 七、八岁
C. 八、九岁
D. 十或十一岁
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[填空题]大脑皮层可分为额叶、顶叶、颞叶和()叶四个叶。
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[单项选择]在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室,使心理学成为一门独立学科的心理学家是()。
A. 韦伯
B. 荣格
C. 华生
D. 冯特
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[单项选择]在小学儿童的感觉中,占有极其重要地位的是()。
A. 视觉
B. 听觉
C. 肤觉
D. 运动觉
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[单项选择]认识过程中核心的心理是()。
A. 感觉
B. 知觉
C. 思维
D. 想象
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[填空题]班级中影响人际关系的社会心理因素有:规范、心理相容、舆论和()。
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[填空题]记忆是人脑对()的事物的反映。
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[单项选择]根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究,小学中年级儿童大部分属于认识的()。
A. 个别对象阶段
B. 空间联系阶段
C. 因果联系阶段
D. 对象总体阶段
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[单项选择]“前怕狼,后怕虎”,顾虑重重,这是哪一意志品质差的表现()。
A. 自觉性
B. 果断性
C. 自制性
D. 坚持性
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[单项选择]神经系统对内外刺激所做出的有规律应答叫()。
A. 反映
B. 反应
C. 反馈
D. 反射
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[简答题]简述班级人际关系的特点。
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[单项选择]“月晕而风,础润而雨”反映了()。
A. 思维的概括性
B. 思维的灵活性
C. 思维的间接性
D. 思维的深刻性
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[单项选择]当我们在阅读《祥林嫂》时,头脑中出现的祥林嫂形象属于()。
A. 有意想象
B. 无意想象
C. 再造想象
D. 创造想象
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[填空题]古希腊医生希波格拉底认为人体内有四种液体,其分布多寡构成了人的气质差异,即()质、多血质、抑郁质和粘液质。
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[填空题]治疗儿童恐怖症的方法主要是()法。
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[填空题]儿童心理研究的常用方法有:观察法、调查法和()法。
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[单项选择]研究表明,儿童能比较概括、灵活地掌握左右概念的年龄大约在()。
A. 5~7岁
B. 7~9岁
C. 9~11岁
D. 11~13岁
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[单项选择]一般说打字员对文稿中文字的记忆是属于()。
A. 瞬时记忆
B. 短时记忆
C. 长时记忆
D. 运动记忆
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[填空题]儿童掌握概念的主要途径有(1)概念形成;(2)()。
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[简答题]简述品德的心理结构。
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[单项选择]在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来,舍弃非本质属性的思维过程是()。
A. 分析
B. 抽象
C. 概括
D. 综合
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[单项选择]“手舞足蹈、摩拳擦掌”属于()。
A. 言语表情
B. 肢体 表情
C. 面部表情
D. 音调表情
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[简答题]有一位日本心理学家曾经说过,一个人要在竞争激烈的21世纪生活下去,必须具备两个条件:一是要有蜘蛛网般的人际关系;二是要有健康向上的性格。这充分说明了一个人的性格在当今社会生活中的重要性。那么,作为一名小学教师,你将如何培养小学儿童获得良好性格。