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专升本教育理论-33
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[单项选择]长期以来的教育实践证明,学校工作必须做到( )
A. 以教学为主
B. 教学、科研并重
C. 教学、科研、生产三中心
D. 所有时间用于教学
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[简答题]教育的文化功能主要包括哪些内容?
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[简答题]引起随意注意的因素有哪些?
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[单项选择]精神分析法的人性观属于( )
A. 积极人性观
B. 被动人性观
C. 消极人性观
D. 主动人性观
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[简答题]辨析题:心境是一种微弱的、持续时间较长的、带有弥散性的情绪状态。
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[单项选择]在下列选项中,属于心理过程的是( )
A. 意志
B. 能力
C. 气质
D. 兴趣
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[简答题]简要说明从众行为的影响因素。
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[简答题]德育过程有哪些基本规律。
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[简答题]辨析题:教育决定着人的发展。
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[单项选择]学生发现生活中的问题,并搜集资料加以分析解决的学习方法是( )
A. 接受性学习
B. 研究性学习
C. 合作式学习
D. 网络化学习
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[单项选择]精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事,这是哪种气质类型的特点( )
A. 胆汁质
B. 黏液质
C. 多血质
D. 抑郁质
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[单项选择]人脑把抽象出来的事物间共同的、本质的特征联合(综合)起来的过程叫( )
A. 抽象
B. 概括
C. 分析
D. 综合
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[单项选择]《大教学论》的作者是捷克教育家( )
A. 赞科夫
B. 马卡连科
C. 夸美纽斯
D. 凯洛夫
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[单项选择]“十年树木,百年树人”,这句话体现了教师劳动的哪一特点( )
A. 创造性
B. 广延性
C. 长期性
D. 示范性
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[单项选择]情境教学法所属的教学方法类型是( )
A. 以实际训练为主的
B. 以直观感知为主的
C. 以情感陶冶为主的
D. 以探究活动为主的
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[简答题]简答教师的劳动特点。
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[单项选择]“捧腹大笑、手舞足蹈”,是下列选项中的哪种情绪状态( )
A. 心境
B. 激情
C. 应激
D. 热情
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[简答题]试述我国新课程设置的特点。
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[单项选择]法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的( )
A. 心理起源论
B. 生物起源论
C. 劳动起源论
D. 神话起源论
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[单项选择]当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为( )
A. 宽大效应
B. 晕轮效应
C. 中心品质
D. 刻板印象
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[简答题]联系实际分析如何教会学生调节与控制情绪。
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[单项选择]记忆过程包括( )
A. 识记、保持和遗忘
B. 识记、再认和回忆
C. 识记、保持和联想
D. 识记、保持、再认或回忆
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[单项选择]个体在行为上听从他人支配,接受他人指挥的心理现象是( )
A. 从众
B. 服从
C. 顺从
D. 暗示
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[单项选择]操作技能形成的基本途径是( )
A. 练习
B. 感知
C. 活动
D. 思维
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[单项选择]“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( )
A. 布卢姆
B. 布鲁纳
C. 杜威
D. 夸美纽斯
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[单项选择]学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言,再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段( )
A. 原型操作
B. 原型定向
C. 原型内化
D. 操作练习
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[单项选择]人类最早的教学手段是( )
A. 文字材料
B. 口耳相传
C. 直观教具
D. 黑板加粉笔
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[单项选择]人们看书时,用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用知觉的哪种特性( )
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
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[简答题]辨析题:想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成形象的心理过程。
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[单项选择]班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是( )
A. 观察法
B. 访问法
C. 问卷法
D. 作品分析法
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[单项选择]资本主义社会实行的纪律是( )
A. 棍棒纪律
B. 饥饿纪律
C. 自觉纪律
D. 惩罚纪律
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[简答题]辨析题:教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。
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[单项选择]课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动( )
A. 课堂教学以外
B. 学校以外
C. 课堂教学和学校以外
D. 课程计划和学科课程标准以外
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[简答题]马斯洛需要层次论的内容是什么?
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[单项选择]遗传素质是能力发展的( )
A. 动力系统
B. 自然前提
C. 心理基础
D. 核心成分