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[单项选择]
短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤,每个小步骤就是一个()。
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[单项选择]
长期目标通过转化为()得以实现。
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[单项选择]
依据()的结果,及时调整和修正教学计划和游戏方案。
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[单项选择]
婴儿的活动是多种多样的,所以教育教学活动也要体现出()。
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[单项选择]
对婴儿游戏活动的益处描述不正确的是()。
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[单项选择]
职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的()。
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[单项选择]
市场经济条件下,职业道德最终将对企业起到()的作用。
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[单项选择]
职业道德对企业起到()的作用。
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[单项选择]
职业纪律是从事这一职业的员工应该共同遵纪的行为准则,它包括的内容有()。
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[单项选择]
年龄越小心律及血流速度()。
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[单项选择]
()不是婴儿心理发展过程具有的特点。
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[单项选择]
从发生到成熟大约要经历()时间的是人的思维能力。
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[单项选择]
()不属于3岁前婴儿想象的特点。
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[单项选择]
无意注意是()。
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[单项选择]
()是自我意识所包含的内容。
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[单项选择]
热能()。
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[单项选择]
供给量应比满足机体正常生理的需求量()是设计婴儿食谱时的基本要求。
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[单项选择]
婴儿除需要已知人体必需的41种营养素外,还必须另有营养素()两种。
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[单项选择]
()是碳水化合物的生理作用。
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[单项选择]
()是对锌的作用不正确的描述。
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[单项选择]
下列哪一项是不合理的营养要求()。
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[单项选择]
()是对婴儿进行营养状况评价的目的。
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[单项选择]
不属于婴儿教育误区的内容是()。
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[单项选择]
()是育婴行业的从业人员必须了解的有关法律、法规。
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[单项选择]
()是制定劳动就业方针的依据。
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[单项选择]
()是职业培训的主要分类。
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[单项选择]
()是对职业培训的含义不正确的描述。
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[单项选择]
()是社会保险的特点。
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[单项选择]
固体食物与液体食物的密度相比( )。
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[单项选择]
根据婴儿消化道的发育选择食物,正确的过程为()。
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[单项选择]
体现营养结局的指标()。
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[单项选择]
营养素的投入要遵循()。
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[单项选择]
婴儿在进食固体食物阶段的良好进食习惯是()。
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[单项选择]
婴儿良好的进食环境应是()的氛围。
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[单项选择]
()有赖于科学、舒适的进食过程。
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[单项选择]
均衡膳食为了提高各种营养素的()。
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[单项选择]
婴儿所食用的粮食主要提供碳水化合物、膳食纤维和()。
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[单项选择]
动物性食物可提供的主要营养素()。
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[单项选择]
奶类制品含量最高的营养物质是()。
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[单项选择]
1—3岁的婴儿每天粮食的摄入参考量()。
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[单项选择]
气温对婴儿饮水量的影响()。
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[单项选择]
婴儿的身高增长除受遗传、营养等因素影响外主要受()分泌的生活激素的控制。
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[单项选择]
婴儿发生腹泻后,如果是母乳喂养要()。
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[单项选择]
婴儿房间铺装地毯()。
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[单项选择]
适宜的生活环境()。
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[单项选择]
儿童期的基本生理现象是()。
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[单项选择]
宫内生长发育的质量是影响宫外生长发育状况、()的一个重要因素。
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[单项选择]
影响宫内生长发育的因素包括从()因素到心理、行为因素等。
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[单项选择]
如果过多地注射疫苗会使免疫力降低,甚至无法产生免疫力,出现“()”。
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[单项选择]
在给婴儿进行接种疫苗时必须全面观察婴儿身体的()。
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[单项选择]
儿童期单纯肥胖症是成人期肥胖和()的重要危险因素。
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[单项选择]
婴儿(),要十分小心地去除衣物,用冷水浸泡的被单敷在烫伤处,立即送医院急救治疗。
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[判断题]
在某些特殊情况下,婴儿对水的需要量会增加。
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[判断题]
软床有利于包围,但不利于婴儿行走。
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[判断题]
小便前要做好婴儿的思想工作,消除婴儿的紧张情绪。
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[判断题]
婴儿出现了骨折,如有折股伸出皮肤,可直接揉捏接好,无需固定肢体。
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[判断题]
如婴儿误服的是腐蚀性药物要及时催吐,如果是点酒类,则要喝强酸的液体。
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[判断题]
早期教育机构、亲子园、家庭、社会是创设婴儿全面发展的社会环境需整合的教育资源。
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[判断题]
高级育婴师在开展工作时,要把培训对象作为培训的主体。
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[判断题]
提倡参与式教学、情景教学、师生互动,能调动培训对象的积极性和主动性。
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[判断题]
培训模式以集中培训、准提讲座、个别指导、学习交流、自学等为常见模式。
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[判断题]
要有效地提高从业人员的素质,对育婴员(师)要随意地举行定期和不定期培训。
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[判断题]
发简章—注册—发课程表—参加培训—发证书—评估是正确的培训流程。
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[判断题]
培训计划的主要内容有时间、地点、人员、方法、评估、考试、组织管理、小结。
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[判断题]
只要有能力实习操作的地方,就能开展培训教学。
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[判断题]
自评和互评结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合是常见的评估形式。
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[判断题]
对育婴员(师)进行评估的有效渠道有教学、社会和家庭。
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[判断题]
“育婴师或高级育婴师是孩子的第一任老师”。
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[判断题]
帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题是对家长及看护人进行培训指导的主要内容。
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[判断题]
指导培训家长和看护人可采用设立托幼儿所开放日、组织亲子游和相关活动等方法。
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[判断题]
自制菜水和果水时一定要放入开水,蔬菜和水的比例为1:2,煮5—6分钟即可。
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[判断题]
正常儿童随着年龄的增加24小时每公斤体重入水量在逐渐增加。
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[判断题]
天气暴热的时候婴儿应饮用水。
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[判断题]
科学的三浴可以调整婴儿的内脏功能增强抵抗力。
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[判断题]
学习生长监测的目的是掌握测量婴儿体重、智力的方法.
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[判断题]
出现疑难病症,可找土医就诊,事先了解已医治好病人的就诊情况。
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[判断题]
婴儿表皮擦伤,清洁伤口后,不可以用75%的酒精有伤口里到外消毒伤口周围皮肤。
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[判断题]
肌腱损伤不可在局部冷敷。
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[判断题]
适宜做配对游戏的年龄应在3—12个月。
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[判断题]
职业纪律中包括群众纪律。
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[判断题]
儿童权利公约是育婴行业从业人员必须了解的法律。
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[判断题]
法制性、资金来源单一性、统筹性等是社会保险的特点。
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[判断题]
脱水是指液体总量尤其是细胞外流量的减少。
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[判断题]
睡眠对恢复体力和精力很有必要。
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[判断题]
婴儿新陈代谢旺盛,易出汗,皮肤易受损害。
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[判断题]
在给婴儿进行接种疫苗时,要仔细全面观察婴儿的肤色。
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[判断题]
婴儿的一种常见病湿疹的、多在六个月左右发生。
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[判断题]
不要带婴儿去街边玩耍或长期停留,避免吸入汽车尾气和吸入尘铅。
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[判断题]
婴儿一般发展水平是指相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现。
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[判断题]
婴儿在发展过程中有与众不同的差异表现,这一表现被称为婴儿个别特别。
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[判断题]
个体差异导致人有共同的发展水平、发展方向和能力特征。
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[判断题]
掌握婴儿个别特点是为了规范与众不同的婴儿,使之与大多数婴儿一样按模式发展。
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[判断题]
加德纳指出,智力主要集中在语言和数理逻辑能力上,其他能力都不重要。
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[判断题]
将相关的知识和技能从繁到简,从高到低地开展培训和指导师循序渐进原则的要求。
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[判断题]
婴儿易兴奋易疲劳的原因是婴儿的神经细胞缺乏髓鞘。
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[单项选择]
中暑的原因有()
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[判断题]
婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性是婴儿心理发展过程具有的特点。
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[判断题]
婴儿有意记忆能力的出现和发展与自我意识水平发展密切相关。
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[判断题]
人的思维能力从发生到成熟大约需要经历5—10年的时间。
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[判断题]
3岁前婴儿的想象属于创造性想象。