更多"[单选题]但凡生活现象大多都能用一定的原理进行解释，下列关于生活现象的"的相关试题:
[单选题]但凡生活现象都能用一定的原理进行解释，下列关于生活现象的解释错误的一项是（ ）。 、
A.筷子放在水里会变折是光的折射现象
B.乘客必须系好安全带是为了可以防止惯性的危害
C.雨后彩虹是由于光线被折射及反射而形成的七彩光谱，其中蓝色光在最上面
D.戴着眼镜，从温度较冷的室外到温暖的室内，眼镜会蒙上白雾，是气体的液化现象
[单选题]下列现象均能用同一物理原理解释，除了（ ）。
A.买来的罐头很难打开
B.夏天自行车车胎不能打太足的气
C.玻璃容器加热后立即冲冷水导致破碎
D.高压锅使食物容易煮熟
[单选题]下列生活现象与其体现的物理原理对应错误的一项是()。
A.用久了的电灯泡会变黑——凝华
B.衣箱中的樟脑丸变小——升华
C.冬天人们口中哈出的“白气”——汽化
D.夏天自来水管壁大量“出汗”——液化
[单选题]下列生活现象中，没有涉及回声原理的是()。
A.利用声呐可以探测海底的深度
B.面对悬崖大喊会听到先后有几个声音传来
C.蝙蝠在黑暗中能够找到方向
D.雷雨天时，先看到闪电后听到雷声
[单选题]下列现象对应的光学原理错误的是（ ）
A.汽车后视镜扩大驾驶员视野——折射
B.雨夜路灯出现一圈圈的光环——色散
C.看立体电影需戴上特殊眼镜——偏振
D.使用闪光灯拍照时出现红眼——反射
[简答题]针对“二项式定理”的教学，教师制定了如下的教学目标：
①掌握二项式定理，能用计数原理推导二项式定理；
②经历发现二项式定理的过程。
依据这一教学目标，请完成下列任务：
（1）设计一个发现二项式定理教学的引人片段，并说明设计意图；（15分）
（2）给出引导学生运用计数原理推导二项式定理的基本步骤。（15分)
[判断题] 对能进行量化检查的项目，一定要填写实际测量数值，不能用打钩代替。（） *
A.正确
B.错误
[单选题]下列现象与原理对应错误的是：
A.青藏高原太阳辐射强——高海拔地区空气稀薄，对太阳辐射的削弱作用小
B.夏季海边经常吹海风——风从高气压的海洋地区吹向低气压的陆地地区
C.多云的夜晚一般气温不会太低——大气逆辐射强，形成保温层
D.晴朗的天空多是蔚蓝色——蓝色光最不容易被大气分子散射
[简答题]运用上层建筑一定要适合经济基础状况的原理阐述我国进行政治体制改革的必要性。
[单选题]下列选项中的现象包含了相同物理原理的是：
A.搓手取暖︰钻木采火
B.摇扇纳凉︰冰镇降温
C.气球升空︰桂花飘香
D.水往低流︰唱响全场
[单选题]下列哪一种现象的物理原理不同于其他三项：
A.水中的手指变粗
B.池水看起来比实际的浅
C.只有瞄准鱼的下方才能叉到鱼
D.小明在宁静的湖边看见“云在水中飘”
