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[填空题]到了青年期 ，（ ）和自我提高的内驱力成为学生学习的主要动机。
[填空题]青年期，认知内驱力和{pz_填空} 内驱力成为学生学习的主要动机。
[填空题]青年期，认知内驱力和{ } 内驱力成为学生学习的主要动机。
[判断题]认知内驱力和自我提高内驱力是少年期学生学习的主要动机。
（）
A.正确
B.错误
[单选题]认知内驱力，自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不便， 附属内驱力最为突出的时期是( ) 。
A.儿童早期
B.少年期
C.青春期
D.成年期
[判断题]成就动机主要由三方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，它们的地位是固定不变的。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（ ）附属内驱力最为突出。
A.儿童早期
B.少年期
C.青年期
D.成年期
[单选题]自我提高内驱力和附属内驱力属于（ ）。
A.内部动机
B.外部动机
C.直接动机
D.间接动机
[单选题]认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变， 在（ ）附属内驱力最为突出。
A.儿童早期
B.少年期
C.青年初期
D.成年期
