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[单项选择]有些生物学家曾用鸡做过一组关于营养的实验。他们用去糠的精白米喂一组鸡，而用粗米喂另一组鸡。吃精白米的那一组鸡不久都得了一组和人类的脚气病类似的病，吃粗白米的那一组鸡却没有得这种病。他们又用粗米喂那组得了这种病的鸡，不久都痊愈了。于是得出结论( )
A. 这种病与长期吃去糠的白米有关
B. 吃粗米可以治疗人类的脚气病
C. 吃精米的人都会得脚气病
D. 吃精米的鸡会得与人类脚气病类似的病
[单项选择]为评价某药物治疗效果，将患者随机分成两组，一组为治疗组，给予药物治疗；另一组为对照组，不给予药物治疗。经过1年后，对照两组情况进行比较，这种方法属于( )
A. 横断面研究
B. 病例对照研究
C. 实验研究
D. 定群研究
E. 现况研究
[填空题]将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，称作控制组，最后测定对某种刺激的反应，然后比较两组反应上的差异，这称为（）。
[单项选择]有人做了一个实验：把男女老少若干人分为两组，一组人在一房间里连续躺二十天，另一组人在一间房里每天允许运动四次，每次十分钟。结果前一组的人二十天以后疲乏、便秘、食少，起来后头晕、心悸、走不动，甚至晕倒，而另一组人却一如往常。这个实验主要说明( )。
A. 运动对人体是必要的
B. 躺二十天会使人生病的
C. 每天运动四次，每次十分钟最有益于健康
D. 只要参加活动，身体就一定会好
[单项选择]有人做了一个实验：把男女老少若干人分为两组，一组人在一间房里连续躺二十天，另一组人在一间房里每天允许运动四次，每次十分钟。结果前一组的人二十天以后疲乏，便秘食少，起来后头晕、心悸，走不动，甚至晕倒，而另一组人却一如往常。这个实验主要说明( )。
A. 每天运动四次，每次十分钟最有益健康
B. 运动对人体是必要的
C. 躺二十天会使人生病的
D. 只要参加活动，身体就一定会好
[单项选择]将样本分为两个组，一组为暴露于某一药物的患者，与另一组不暴露于该药物的患者进行对比观察属于（）。
A. 队列研究
B. 实验性研究
C. 描述性研究
D. 病例对照研究
E. 判断性研究
[单项选择]两组学龄前儿童，一组儿童有龋病，另一组儿童无龋病。通过一些临床检查和问卷调查获得有关资料后分析龋病的病因，这种研究方法是
A. 纵向研究
B. 横断面研究
C. 常规资料分析
D. 病例对照研究
E. 队列研究
[单项选择]
两组学生，其中一组参加了古文训练班，另一组没有参加。在语文考试中，参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多，因此，要想让学生在语文考试中的成绩提高，就必须让他们参加古文训练班。
下列是上述论证的假设是（）。
A. 很多学生参加了古文训练班
B. 学生的父母应该教给学生一些
C. 语文成绩的提高与参加古文训练政没有必然的联系
D. 只有参加古文训练才能够提高语言成绩
[单项选择]随意挑选一组人去听一位演讲者对一大群注意力高度集中的听众所做的行政伦理学讲演。再随意挑选另一组人去听这位讲演者对一小群注意力不太集中的听众所做的同样内容的讲演。前一组人认为，该讲演者思考深入、自信；后一组人却认为，他的表达模糊、冗长。
题干中的信息最能够反驳以下哪一项断言（ ）
A. 人们对讲演者个人素质的判断主要取决于讲演者所做讲演的内容和方式
B. 如果第二组人听了该讲演者的第一次讲演，他们所作出的判断将会很不相同
C. 同一个社会行为，当被置于不同的社会语境中评价时，不同的人会得出不同的判断
D. 一个人对某位讲演者的讲演质量的评判，会受到其他人对这次讲演的反应的影响
[判断题]在用两组反并联晶闸管的可逆系统，使直流电动机实现四象限运行时，其中一组逆变器工作在整流状态，另一组工作在逆变状态。
[单项选择]对含氟牙膏的防龋效果进行研究。将若干名学生随机分成两组，一组用含氟牙膏，另一组用普通牙膏，三年后观察其防龋效果。这种研究方法为
A. 历史常规资料分析
B. 病例对照研究
C. 横断面研究
D. 实验研究
E. 群组研究
[单项选择]一项研究将一组有严重失眠的人与另一组未曾失眠的人进行比较，结果发现，有严重失眠的人出现了感觉障碍和肌肉痉挛，例如，皮肤过敏或不停的“跳眼”症状。研究人员的这一结果有力地支持了这样一个假设：失眠会导致周围神经系统功能障碍。 以下哪项如果为真，最能质疑上述假设
A. 感觉障碍或肌肉痉挛是一般人常有的周围神经系统功能障碍。
B. 常人偶尔也会严重失眠。
C. 该项研究并非由权威人士组织实施。
D. 周围神经系统功能障碍的人常患有严重的失眠。
E. 参与研究的两组人员的性别与年龄构成并不完全相同。
[单项选择]8个甲级队应邀参加比赛，先平均分成两组，分别进行单循环赛，每组决出前两名，再由每组的第一名，另一组的第二名进行淘汰赛，获胜者角逐冠、亚军，败者角逐第3、4名，整个赛程的比赛场数是( )。
A. 16
B. 15
C. 14
D. 13
