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[单项选择]咨询师协助求助者准确表达自己的技术是（）。
A. 解释
B. 具体化
C. 释义
D. 内容反应
[单项选择]咨询师向求助者夸大心理咨询的作用，想尽办法让求助者留下接受咨询是咨询师（）的表现。
A. 缺乏自我平衡能力
B. 缺乏责任心
C. 善于容纳他人
D. 缺乏“自知之明”
[单项选择]具体化技术是指心理咨询师帮助求助者（）
A. 将思想与情感分开
B. 清楚地说明所经历的事件
C. 将理想与现实分开
D. 将所思所想加以简要概括
[单项选择]求助者觉得咨询师和自己情投意合，因此每次要求咨询师延长咨询时间，咨询师也愿意这样做。咨询师的行为（）。
A. 使咨询关系更有利于咨询进程
B. 没有体现对求助者的尊重
C. 未能遵循时间限度的原则
D. 违反了职业道德
[单项选择]心理咨询师对求助者的尊重程度与心理咨询师的（）有关。
A. 咨询技巧
B. 责任感
C. 咨询态度
D. 人性观
[单项选择]求助者因为失恋问题求助于心理咨询师，表示十分苦恼。咨询师批评其拖拖拉拉不干脆。该咨询师（）。
A. 帮助求助者做出新的有效行为
B. 超过了咨询目标的限度
C. 没有做出中立性态度
D. 有助人为乐的价值取向
[单项选择]某女性心理咨询师在接待一位女性求助者的咨询过程中，邀请求助者一同上街购物。这位咨询师的行为（）。
A. 使咨询关系更有利于咨询进程
B. 试图建立咨询以外的关系
C. 以自己的价值观作为依据评判求助者
D. 为了让彼此更加了解，咨询更容易进行
[单项选择]一高中生求助者向咨询师讲述其与班主任的矛盾及班主任对其的歧视和否定后，咨询师和求助者一同找班主任谈话。这位咨询师的行为（）。
A. 使咨询关系更有利于咨询进程
B. 违反了保密原则
C. 以自己的价值观为依据评判求助者
D. 超出了咨询师的职业范围
[单项选择]在心理咨询中，如求助者与心理咨询师在认知、情绪方面有分歧，心理咨询师应（）
A. 赞同求助者
B. 持中立态度
C. 评判求助者
D. 容纳求助者．
[单项选择]心理咨询师和求助者之间的人际距离应属于（）。
A. 公众距离
B. 社交距离
C. 个人距离
D. 亲密距离
[单项选择]心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于（）。
A. 公众
B. 个人
C. 社交
D. 亲密
[单项选择]心理咨询师反映求助者叙述中的情感内容称为( )。
A. 情感表达技术
B. 内容表达技术
C. 情感反应技术
D. 内容反应技术
[单项选择]在心理咨询过程中求助者病情发作，抄起花瓶和椅子对心理咨询师进行攻击，对此情况心理咨询师应当（）。
A. 立即电话报警
B. 保存录像资料作为法律证据
C. 设法稳住求助者，尽量不要惊动其他人，以免扩大影响
D. 为求助者攻击他人的行为保密
[单项选择]某次咨询中，咨询师很反对求助者的观点，但并不表现出来，只是心里暗暗生气。这位咨询师（）。
A. 合理地表达了中立性态度
B. 能够与求助者建立良好的咨询关系
C. 没有持中立性态度
D. 有自知之明
[单项选择]心理咨询师和求助者之间的人际关系距离应属于( )。
A. 公众距离
B. 社交距离
C. 个人距离
D. 亲密距离
[单项选择]认知行为疗法中，咨询师与求助者是一种（）。
A. 合作关系
B. 指导关系
C. 辅助关系
D. 互助关系
[单项选择]求助者因为失恋问题求助于心理咨询师，表示十分苦恼。咨询师说，我正好认识一个女孩，和你很合适，下次介绍你认识。这位咨询师的行为（）。
A. 有利于咨询关系的建立
B. 超出了咨询职责的限度
C. 帮助求助者做出新的有效行为
D. 抓住了求助者问题的关键点
