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[单项选择]个案工作方法在安置社会工作中运用的主要宗旨是( )。
A. 帮助安置对象找工作
B. 帮助安置对象了解社会
C. 增强安置对象的自我能力
D. 帮助安置对象寻找住房
E. 帮助安置对象解决子女教育问题
[单项选择]在安置社会工作中，社会工作者运用小组工作方法的主要目的是( )。
A. 宣传安置政策
B. 收集对安置政策的意见
C. 评估安置对象的需求
D. 帮助安置对象充分利用正式社会支持网和建立非正式社会支持网
E. 为安置对象的利益向决策层表达意见
[单项选择]社区工作方法运用于安置社会工作中的目的是( )。
A. 评估安置对象的具体实际需求
B. 实现安置渠道多元化
C. 帮助安置对象舒缓压
D. 评估安置对象的压力
E. 为安置对象建立非正式社会支持网
[多项选择]下列不属于社区工作方法运用于优抚安置社会工作中的目标的是（）。
A. 评估安置对象的具体实际需求
B. 实现安置渠道多元化
C. 帮助安置对象舒缓压力
D. 评估安置对象的压力
E. 为安置对象建立非正式社会支持网
[单项选择]安置社会工作个案介入的方法不包括( )。
A. 安慰
B. 鼓励
C. 赞许
D. 对成绩的承认
E. 打击信心
[单项选择]从社区工作的角度看，社区工作方法运用于优抚工作中，社会工作者应做下列哪项工作？（）
A. 评估优抚对象的需求
B. 在决策层、管理层、机构之间为优抚对象争取利益
C. 帮助优抚对象了解基本生活信息
D. 帮助优抚对象寻找非正式社会支持
[单项选择]在我国优抚社会工作中，运用社区工作方法的主要目标在于（）。
A. 改善服务质量
B. 促进优抚对象关系融洽
C. 培养社区领导
D. 影响决策，增加政府投入
[单项选择]安置社会工作的个案工作中，社会工作者与安置对象以尊重、关注、接纳的方式进行沟通的目的是( )。
A. 评估个体需要
B. 促使安置对象加入小组
C. 帮助安置对象了解政策
D. 帮助安置对象了解他人
E. 预防压力和减压
[单项选择]社会工作者通过运用个案、小组、社区等专业方法，帮助服务对象改变认识、改善环境、改革政策，最终帮助对象走出：困境。这说明，社会工作的专业方法是一些具有很强( )的实务工作方法。
A. 理论性
B. 操作性
C. 研究性
D. 功利性
[单项选择]在安置社会工作中，对个案来说，社会工作者的主要角色是( )。
A. 代言人
B. 照顾者
C. 支持者
D. 心理调适辅导员
E. 资源争取者
[单项选择]下列不属于个案工作方法在优抚工作中的作用的是（）。
A. 建立社会支持网
B. 评估个体状况
C. 了解优抚对象的生活情况
D. 评估优抚对象的需求
[判断题]社区社会工作和个案社会工作、小组社会工作一样，服务于社会工作助人自助的最终目标，但其在调动社区内部资源方面具有独特优势。（）
[多项选择]小组工作是社会工作的基本方法之一，运用小组方法开展老年社会工作具有一定优势但同时在这一人群中运用小组工作的方法仍有一些独特之处值得提醒，下列属于老年小组工作特点的是（）。
A. 老年人有各种身体上的不便和知觉方面的限制，因此在开办小组的时候要有相应的调整。比如，在空间安排入辅助器具的使用上要作特别的考虑
B. 老人由于其身心健康状况，可能在小组中表现得比较被动，头脑中满是个人问题，使老人小组工作的节奏要比年轻人小组慢许多。对小组带领者来说，能看到成员点滴的进步十分重要，这样就不会为迟迟看不到显著成效面气馁。
C. 在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况。特别是老人的身心状况，因为这常常是老人能否参与介入行动的晴雨表
D. 老人群体可能要比年轻人群体被动一些。小组带领者可能要投入额外的时间与小组成员建立个人关系，这要比一般的小组工作投入得多些，老人可能需要社会工作者“献殷勤”才能参加最初的小组聚会和以后的小组活动
E. 在有些情形下社会工作者不宜采用小组工作的方法。比如，老人身体状况不好、出行有实际困难、患有器质性疾病，状、头脑混乱，有精神疾病，有严重的行为问题，正处于紧急危机状况中等
[单项选择]在妇女社会工作中，应用社会工作的个案、小组和社区方法一定要加入( )，遵循妇女社会工作的实践原则。
A. 多元智能理论
B. 马克思主义妇女观
C. 自我发展理论
D. 性别视角
[单项选择]社区社会工作与个案社会工作、小组工作一道被正式确认为社会工作三大传统方式，是在（）之后。
A. 《伊丽莎白济贫法》的诞生
B. 1938年罗伯特莱恩提出《莱恩报告》
C. “友善访问员的出现”
D. 里士满出版著名的《社会诊断》
[多项选择]优抚安置社会工作可以运用的工作方法中包括（）。
A. 个案工作
B. 小组工作
C. 社区工作
D. 个案、小组、社区方法综合运用
E. 心理分析
