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[多项选择]法的工具性价值除了确认性价值外，还包括（）。
A. 分配性价值
B. 衡量性价值
C. 保护性价值
D. 认识性价值
[填空题]按科学素养的不同领域分，科学教育目标包括科学知识教育目标、（）教育目标和科学情感、态度教育目标。
[多项选择]根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）
A. 接受
B. 反应
C. 形成价值观念
D. 组织价值观念系统
E. 价值体系个性化
[单项选择]根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（）
A. 认知领域
B. 情感领域
C. 记忆领域
D. 心因动作领域
[单项选择]教育目标一般分为三大类，即包括认知领域、能力领域和（）
A. 情意领域
B. 心理领域
C. 审美领域
D. 思想领域
[单项选择]情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。
A. 若干等级
B. 五个等级
C. 四个等级
D. 三个等级
[单项选择]工具性攻击行为，是指有目标指导(攻击是作为达到目标的工具)和认识基础的攻击。 根据该定义，下列属于工具性攻击行为的是( )。
A. 夜班回家遭遇抢劫，用随身带的水果刀把歹徒吓走
B. 公路上两车追尾，司机下来理论
C. 同学羞辱小刚，小刚一怒之下拿起杯子朝同学砸了过去
D. 小偷把一位老年妇女推倒在地，抢了她的钱包
[填空题]教学目标的情感领域包括人的基本情绪以及（）、（）和（）等高级情感。
[判断题]广告目标包括促进销售的目标和社会效果目标，但不包括改变消费者态度目标。
[单项选择]1956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（ ）。
A. 布鲁姆
B. 布鲁纳
C. 根舍因
D. 斯金纳
[填空题]工程管理目标包括（）目标、（）目标、成本控制目标、安全控制目标、环境控制目标等。
[判断题]布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。
[判断题]目标的类型多种多样，主要包括职称目标、职业资格、目标学历目标、知识更新目标等。
[判断题]体育测量与评价的研究对象是体育各个领域中的各个要素、发展过程、系统整体的价值关系及其体育价值目标的实现程度、实现过程及其结果的解释、评估和判断。
[填空题]对违法、犯罪行为的惩罚体现了法的工具性价值中的（）价值。
