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发布时间:2023-10-05 21:48:57

[单项选择]当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是( )
A. 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B. 与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意
C. 在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
D. 利用活动引起幼儿的有意注意

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[单项选择]当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是()。
A. 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B. 与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意
C. 在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
D. 利用活动引起幼儿的有意注意
[单项选择]教师:教室
A. 士兵:子弹
B. 士兵:战斗
C. 战场:战士
D. 士兵:军营
[单项选择]后负荷突然增加会引起
A. 搏功减少
B. 心室肌缩短速度加快
C. 心室肌缩短程度增加
D. 心室内剩余血量增加
[单项选择]教师∶教室∶教育
A. 经理∶市场∶经商:
B. 军队∶国家∶保卫
C. 公务员∶机关∶执法
D. 演员∶舞台∶表演
[填空题]多媒体教室可以让教师在教学过程中运用声音、图形、图像、视频、()等媒体提高教学效果和效率。
[单项选择]幼儿正在教室里画画,教室外突然传来一阵喧哗声,孩子们不由自主地探头去看,或侧耳倾听。这种现象属于()。
A. 注意的分配
B. 注意的转移(主动,自己)
C. 注意的广度
D. 注意的分散(被动,无关刺激引起)
[多项选择] 数学课上教师要求学生独立思考一道难题。突然,一声喜悦“想出来了”打破了教室的寂静,大家顿时笑了起来。教师一看,原来是比较腼腆,数学成绩并不突出的张彬,立即批评他扰乱了课堂......,受到批评的张彬马上趴在桌上默不作声。 对于该教师的做法,以下观点正确的有()
A. 教师批评张彬、维持课堂纪律的方式是正确的
B. 教师打破了活跃愉快地课堂气氛
C. 教师的批评挫伤了张彬的学习积极性
D. 教师的做法是对的,张彬的叫喊扰乱了其他同学的思维
E. 教师批评教育张彬的方式不当
[单项选择]长期应用糖皮质激素,突然停药,会引起
A. 原病复发或加重
B. 体温急剧升高
C. 皮质功能亢进
D. 受体向下调节
E. 诱发和加重溃疡
[单项选择]教师:教室 正确选项为( )
A. 勇士:枪支
B. 部队:战斗
C. 战场:战士
D. 土兵;军营
[多项选择]数学课上教师要求学生独立思考一道难题。突然,一声喜悦“想出来了”打破了教室的寂静,大家顿时笑了起来。教师一看,原来是比较腼腆,数学成绩并不突出的张彬,立即批评他扰乱了课堂......,受到批评的张彬马上趴在桌上默不作声。该案例给我们的启示()
A. 课堂教学秩序的维护需要教育机智
B. 维持课堂纪律不能以损伤学生的自尊心为代价
C. 教师应该了解学生的心理特征,才能更好地处理师生关系
D. 纪律只是手段,维护学生的学习积极性,提高学习效果才是目的
E. 教师权威比课堂气氛、学生心灵更重要
[填空题]齿轮磨床()打滑会引起工作台在工作时突然停止移动。
[单项选择]一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的脸颊上,课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式,最恰当的一项是()。
A. 老师大发雷霆,立即查找恶作剧的人
B. 自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见,帮助我改进工作吧!”
C. 稍作整理,批评训斥学生
D. 认真地说:“我就喜欢接受他人的挑战。”
[单项选择]一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上,课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式,最恰当的一项是()。
A. 老师大发雷霆,立即查找恶作剧的人
B. 自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见,帮助我改进工作吧!”
C. 认真地说:“我就喜欢接受他人的挑战。”
D. 稍作整理,批评训斥学生
[简答题] 材料一。“明亮的教室要干净,神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声,追求课堂秩序井然。 材料二。“所谓教师之主导作用,盖在善于引导启迪,使学生自奋其力,非谓教师滔滔讲说,学生默默聆听。”——叶圣陶 材料三。张同学从小酷爱天文,每次向家长和教师提出的问题都与天文有关,家长认为孩子满脑子奇思异想,对他们认为的主科语数外下功夫太少,会影响他将来的学习、升学与就业,多次横加阻拦。班主任则认为张同学有天文的潜质,便建议张同学自己做一个人生规划设计,并联合家长、自然学科教师共同指导,使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来,张同学考上了北京师范大学,几年后硕士毕业,分配在北京天文馆工作。 教师是学生建构知识的忠实支持者。材料二,叶圣陶先生提出了什么样的教师观?在新课程改革的教学实践中,我们应该怎样落实这一先进的教师观?
[简答题] 材料一。“明亮的教室要干净,神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声,追求课堂秩序井然。 材料二。“所谓教师之主导作用,盖在善于引导启迪,使学生自奋其力,非谓教师滔滔讲说,学生默默聆听。”——叶圣陶 材料三。张同学从小酷爱天文,每次向家长和教师提出的问题都与天文有关,家长认为孩子满脑子奇思异想,对他们认为的主科语数外下功夫太少,会影响他将来的学习、升学与就业,多次横加阻拦。班主任则认为张同学有天文的潜质,便建议张同学自己做一个人生规划设计,并联合家长、自然学科教师共同指导,使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来,张同学考上了北京师范大学,几年后硕士毕业,分配在北京天文馆工作。 分析材料一,反思“课堂上比安静更重要的是什么?”你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观?
[填空题]空姐和教师等由于长久站立或者一些人不良的穿衣习惯会引起一种最常见的静脉疾病是()。

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