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[单项选择]规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求文件时（）。
A. 教学大纲
B. 教学计划
C. 课程
D. 教材
[单项选择]规定了学科的性质和地位，教育目的和任务，内容范围和进程安排以及教学时数与作业布置，考试要求和教法建议的文件是（）。
A. 课程标准
B. 教学计划
C. 课程
D. 教材
[简答题]简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系。
[单项选择]编写培训教案时要明确教学目的任务，充分理解教学大纲，（），编写祥案或简案。
A. 确定培训时间
B. 合理选择教学方法
C. 编写教学大纲
D. 编写培训讲义
[简答题]简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务三者之间的关系。
[判断题]任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。
[单项选择]教学策略是为了达到教学目的完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程，它具有的基本特征是（）。
A. 客观性、综合性、可操作性
B. 外显性、整体性、灵活性
C. 简约性、客观性、整体性
D. 综合性、灵活性、可操作性
[单项选择]为了达成教学目的、完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（）。
A. 教学策略
B. 教学设计
C. 教学思想
D. 教学模式
[判断题]教案可以使培训教师明确教学的目的与任务，明确教学内容、方法与步骤，是顺利完成培训教学任务的先决条件。
[填空题]教案可以使培训教师明确教学的目的与任务，明确教学内容、方法与步骤，是顺利完成培训教学任务的（）。
[填空题]教学大纲又称（）是（）的总体设计，它以纲要的形式，从整体上规定某一学科的性质、任务、内容、结构、授课时数、教学进度和教学法的建议等，据有关学科教学的指导性文件，是编写教材和评估教学质量的基本依据。
[单项选择]在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。
A. 教学策略
B. 教学方法
C. 教学目标
D. 学习方法
[填空题]一个完整的教学活动过程包括（明确教学目的）、任务分析、确定学生原有水平、（）、实施教学和（）六个方面。
[多项选择]如果教学目的和任务是传授新知识，一般可采用的方法主要有（）。
A. 练习法
B. 讲授法
C. 谈话法
D. 演示法
E. 读书指导法
[多项选择]编写培训教案时要明确教学目的和任务，（），编写祥案或简案。
A. 确定培训时间
B. 充分理解教学大纲
C. 编写教学大纲
D. 科学处理教材
E. 合理选择教学方法
[多项选择]教学活动的基本目的和任务应当是（）
A. 培养健全的人格
B. 培养智力
C. 发展能力
D. 加强基础
[单项选择]教学是实现学校教育目的与任务的( )
A. 基本途径
B. 唯一途径
C. 间接途径
D. 次要途径
