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[单项选择]角色冲突是指在社会角色的扮演中，在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触，妨碍了角色扮演的顺利进行。
根据上述定义，下列不属于角色冲突的是：( )
A. 小李和小马结婚后，经常会因为一些小事而吵吵闹闹
B. 贺某担任局长之后，下属经常到办公室向他汇报工作
C. 廖某利用担任院长的便利，公款到欧洲九国免费旅游
D. 鲁某与下属蔡某因工资待遇问题而在办公室大吵大闹
[填空题]根据角色扮演者获得角色的方式不同，可以把角色分为（）角色和（）角色。
[填空题]根据角色扮演者受角色规范的制约程度的不同，可将角色分为（）角色和（）角色。
[单项选择]青少年偏差行为小组的第五次活动中，组员进行角色扮演。一组人扮演文明的角色，另一组人扮演不文明的角色，然后，双方互换角色，并表达各自的感受。小组活动结束前，社工布置了家庭作业，让组员回去使用礼貌语言与家人和朋友交流。这些做法体现了小组工作中（）的治疗技巧。
A. 直接干预法
B. 间接干预法
C. 外在力量法
D. 任务中心法
[多项选择]根据角色扮演者获得角色的方式不同，可以把角色分为（）。
A. 开放性角色
B. 规定性角色
C. 自致角色
D. 理想角色
E. 先赋角色
[单项选择]角色扮演的教学方法给学生提供了一个机会，在一个逼真的环境中去（ ）
A. 检验知识
B. 认识自我
C. 体验感情
D. 学习交往
[多项选择]根据角色扮演者受角色规范的制约程度的不同，可将角色分为（）。
A. 自致角色
B. 开放性角色
C. 理想角色
D. 规定性角色
E. 先赋角色
[判断题]在网络环境下，基本的协作模式有竞争、协同、伙伴和角色扮演等四种方式。
[单项选择]青少年偏差行为小组的第五次活动中，组员进行角色扮演，一组组员扮演文明的角色，另一组组员扮演不文明的角色，然后双方交换角色，并表达各自的感受。小组活动结束前，社会工作者布置了家庭作业，让组员回去用礼貌语言与家人和朋友交流，这些做法体现了小组工作中（）的治疗技巧。
A. 直接干预法
B. 间接干预法
C. 外在力量法
D. 任务中心法
[单项选择]在扮演角色的过程中，一个人同时担当的几种角色对个人的期待发生了矛盾，难以协调，从而使角色扮演者左右为难的现象即是所谓的（）。
A. 角色冲突
B. 角色中断
C. 角色不清
D. 角色失败
[填空题]角色扮演者对角色期望的“（）”和“顺应”又称作角色期望内化。
