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[多项选择]坚持表扬奖励与批评处分要注意以下哪几点要求？（）
A. 坚持严格要求
B. 注重宣传与教育
C. 发扬民主，获得群众支持
D. 与启发说服相结合
E. 公平、正确、合情合理
[判断题]开展党的群众路线教育实践活动要遵循坚持正面教育为主；坚持批评和自我批评；坚持讲求实效；坚持分类指导；坚持领导带头的原则。
[单项选择]某公司主管十分爱听别人表扬他的话，许多员工了解主管的脾气，都学着表扬主管的话。如果你的身边有这样一位主管，和他打交道时，你会（）。
A. 会和其他员工一样多表扬主管
B. 专挑主管的缺点说
C. 少接触，少说话
D. 适当时候要表扬一下
[单项选择]某公司主管十分爱听别人表扬他的话，许多员工了解主管的脾气。都学着说表扬主管的话。如果你的身边有这样一位主管，和他打交道，你会（）。
A. 会和其他员工一样多表扬主管
B. 专挑主管的缺点说
C. 少接触，少说话
D. 适当时候要表扬一点
[单项选择]表扬与批评，正确的理解是（）。
A. 不要“棒杀”学生，也不要“捧杀”学生
B. 优秀是表扬出来的
C. 多批评少表扬
D. 惩罚是必要的
[单项选择]过多的表扬会（）孩子对表扬过分依赖、对批评却（）抵触的心理。表扬不都是好事，过度可能会让孩子受了表扬的“伤”，批评也不尽是坏事。
A. 构成 分外
B. 造成 格外
C. 造就 分外
D. 造就 格外
[单项选择]在批评心理学中，人们把批评的内容夹在两个表扬之中从而使受批评者愉快地接受批评的现象，称之为“三明治效应”。 根据以上定义，下列做法运用了“三明治效应”的是( )。
A. 因为小明考试不及格，妈妈狠狠地教训了小明一顿之后还没收了他的游戏机
B. 部门经理在肯定张丽前几个月的销售业绩的同时，指出了她这个月工作上的不足之处，并鼓励她继续努力，争取下月取得好的业绩
C. 语文课上．李老师表扬了陈晨之后又批评了王跃
D. 章主任既对刘明上月的出勤情况进行了奖励，又指出他的稿件质量有了很大的提高
[判断题]正确运用表扬与批评更能激发学生的学习动机。
[简答题]教师在运用表扬与批评时，要考虑到哪些条件？
[单项选择]过多的表扬会______孩子对表扬过分依赖、对批评却______抵触的心理。表扬不都是好事，过度可能会让孩子受了表扬的“伤”，批评也不尽是坏事。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 构成 分外
B. 造成 格外
C. 造就 分外
D. 造就 格外
[判断题]对中小学生既要有表扬，也要有批评，但应以批评教育管理法为主。
[多项选择]参加民主生活会的党员领导干部应当严肃认真开展批评和自我批评，坚持实事求是，严肃认真提意见，满腔热情帮同志，达到（）的目的。
A. 统一思想
B. 增进团结
C. 互相监督
D. 共同提高
[单项选择]党的十八届六中全会提出，批评和自我批评必须坚持（），讲党性不讲私情、讲真理不讲面子。
A. 解放思想
B. 团结统一
C. 实事求是
D. 党性原则
[单项选择]在幼儿坚持性的发展方面，5岁幼儿与4岁幼儿相比，是（）。
A. 变化不大
B. 有明显提高
C. 略有提高
D. 坚持性都很低
[单项选择]学校定期张榜表扬那些坚持晨跑的同学，属于（）。
A. 正强化
B. 负强化
C. 正惩罚
D. 负惩罚
[单项选择]幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构，所以，幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验，为幼儿的一生成长奠定根基。这体现的是幼儿园教育的（）特点。
A. 启蒙性
B. 游戏性
C. 潜在性
D. 活动性
[判断题]在协调下属的关系时，领导可以采用表扬为主，批评适度的方法。（）
