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发布时间:2024-01-27 00:58:11

[单项选择]张、王、李三位老师分别在小学教劳动、数学、自然、手工、语文、思想品德,且每位老师教两门课。自然老师和劳动老师住同一个宿舍,张老师最年轻,劳动老师和李老师爱打篮球,数学老师比手工老师岁数大,比王老师岁数小,三人中最大的老师住得比其他两位老师远。 由此则可以推断出:( )
A. 张老师教:语文、劳动;王老师教:手工、思想品德;李老师教:数学、自然
B. 张老师教:手工、自然;王老师教:语文、思想品德;李老师教:数学、劳动
C. 张老师教:手工、劳动;王老师教:语文、思想品德;李老师教:数学、自然
D. 张老师教:手工、思想品德;王老师教:语文、劳动;李老师教:数学、自然

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[单项选择]张、王、李三位老师分别在小学教劳动、数学、自然、手工、语文和思想品德,且每位老师教两门课。自然老师和劳动老师住同一个宿舍,张老师最年轻,劳动老师和李老师爱打篮球,数学老师比手工老师岁数大,比王老师岁数小,三人中最大的老师住得比其他两位老师远。 则可以推断出( )。
A. 张老师教:语文、劳动;王老师教:手工、思想品德;李老师教:数学、自然
B. 张老师教:手工、自然;王老师教:语文、思想品德;李老师教:数学、劳动
C. 张老师教:手工、劳动;王老师教:语文、思想品德;李老师教:数学、自然
D. 张老师教:手工、思想品德;王老师教:语文、劳动;李老师教:数学、自然
[单项选择]一学校的750名学生或上历史课,或上算术课,或者两门课都上。如果有489名学生上历史课, 606名学生上算术课,问有多少学生两门课都上( )。
A. 117
B. 144
C. 261
D. 345
[单项选择]一学校的750名学生或上历史课,或上算术课,或两门课都上。如果有489名学生上历史课, 606名学生上算术课,问有多少学生两门课都上( )
A. 117
B. 144
C. 261
D. 345
[单项选择]一学校的750名学生或上历史课,或上算术课,或两门课都上。如果有489名学生上历史课,606名学生上算术课,问有多少学生两门课都上( )。
A. 117
B. 144
C. 261
D. 345
[单项选择]一学校的750名学生或上历史课,或上算术课,或两门课都上。如果有489名学生上历史课,606位学生上算术课,则有( )位学生两门课都上。
A. 117
B. 144
C. 261
D. 345
[单项选择]若F和N这两门课都没被选,则下面哪一门课必须在第1天上
A. H
B. L
C. O
D. P
[单项选择]某班有30个同学选了生物课,25个同学选了物理课,如该班共有40个学生,那么两门课都学的同学至少有几个( )
A. 25
B. 30
C. 20
D. 15
[单项选择]王芳的三门功课,平均成绩93分,如果不算数学成绩,两门课的平均成绩比三门课的平均成绩要低一分,由此可知,王芳的数学成绩是多少 ( )
A. 94
B. 95
C. 93
D. 92
[单项选择]有偶数位来宾 (1) 聚会时所有来宾都被安排坐在一张圆桌周围,且每位来宾与其邻座性别不同。 (2) 聚会时男宾人数是女宾人数的两倍。
[单项选择]提高教师应聘标准并不是引起目前中小学师资短缺的主要原因。引起中小学师资短缺的主要原因是近年来中小学教学条件的改进缓慢,以及教师的工资的增长未能与其他行业同步。以下( )项如果为真,最能加强上述断定。
A. 虽然还有别的原因,但收入低是许多教师离开教育岗位的理由
B. 许多在岗位不胜任的教师,把低工资作为自己不努力进取的理由
C. 有些能胜任教师的人,把应聘标准的提高作为自己不愿执教的理由
D. 许多教师把应聘标准的提高视为师资短缺的理由
[单项选择]编写小学教科书的直接依据是()。
A. 课程标准
B. 课程目标
C. 课程方案
D. 课程计划
[单项选择]在我国,中小学教科书长期以来采用()。
A. 认定制
B. 审定制
C. 选定制
D. 国定制
[单项选择]第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的()。
A. 国定制
B. 文部省审定制
C. 文部省指定制
D. 地方审定制
[单项选择]()是中小学教科书用纸、印刷质量要求和检验方法。
A. GB/T18359
B. GB/T18720
C. GB/T——2009
D. CY/T——1999
[单项选择]中学小学教科书的出版、印刷、发行单位,由省级以上人民政府出版行政部门、教育行政部门会同()以招标或者其他公开、公正的方式确定。
A. 税务部门
B. 价格主管部门
C. 工商行政管理部门
D. 文化行政部门
[简答题]降价是市场上常见的促销方式。但为什么餐饮业可以降价促销,而中小学教科书不采用降价促销的方式。用需求弹性理论解释这种现象。
[判断题]复杂劳动就是脑力劳动,简单劳动就是体力劳动。
[单项选择]劳动法确认劳动者为劳动力所有者,使劳动者在劳动力市场上处于劳动力()。
A. 求方客体的独立地位
B. 供方主体的法律地位
C. 供方客体的法律地位
D. 求方主体的自主地位

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