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[单项选择]在督导过程中，督导对被督导者的( )有时比提供意见更重要。
A. 提问
B. 接纳
C. 聆听
D. 同感
E. 尊重
[单项选择]社会工作督导的( )功能要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，促使被督导者感到自我的重要性与价值感，让被督导者能轻松面对工作。
A. 支持
B. 行政
C. 协调
D. 教育
[单项选择]要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，促使被督导者感到自我的重要性与价值感，让被督导者能轻松面对工作，这属于社会督导功能中的（）。
A. 领导的功能
B. 支持的功能
C. 行政的功能
D. 领导的功能
[单项选择]( )要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，促使被督导者感到自我的重要性与价值感。
A. 教育的功能
B. 控制的功能
C. 支持的功能
D. 协调的功能
E. 行政的功能
[单项选择]在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的最重要区别是( )。
A. 教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助
B. 教育性督导强调团体会谈，支持性督导强调个别会谈
C. 教育性督导强调完成任务，支持性督导强调被督导者的个人成长
D. 教育性督导强调工作监督、总结和评估，支持性督导强调工作授权、协调与沟通
[判断题]在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的重要区别是教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助。
[单项选择]在社会工作督导过程中，督导者可以综合运用六大类技巧。而在下列督导技巧中，( )是督导前期最重要的技巧。
A. 感情关怀
B. 相互契合
C. 理解包容
D. 发现问题
[多项选择]在社会工作实务方法中，督导扮演了重要的角色，社会工作督导的重要性主要体现在（）。
A. 保障服务机构的正常运行
B. 提高社会工作服务质量
C. 促进社会工作者成长
D. 推动社会工作专业发展
E. 提升自我潜能
[单项选择]督导前期最重要技巧是( )。
A. 包容
B. 相互契合
C. 同感
D. 聆听
E. 分享感受
[判断题]在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于管理式督导。
[单项选择]督导历程的重要阶段是( )阶段。
A. 督导后期
B. 督导前期
C. 终结期
D. 开展期
E. 工作期
[单项选择]督导过程最重要的阶段是( )。
A. 督导前期
B. 开展期
C. 工作期
D. 终结期
[单项选择]中国近代教育督导产生的重要标志是（）
A. 1909年学部拟订《视学官章程》
B. 1906年学部设“视学官”
C. 1905年清政府成立“学部”
D. 1931年教育部颁布《教育部督学规程》
[单项选择]社会工作督导有不同的功能，其中督导提供渠道和资源，协助被督导者完成工作，所体现的督导功能是( )。
A. 行政的功能
B. 教育的功能
C. 支持的功能
D. 合作的功能
E. 文化的功能
[单项选择]督导历程的最重要阶段是( )，在这一期间督导者要与被督导者分享实践经验与感受，解疑释惑，指导工作，促进其发展。
A. 开展期
B. 工作期
C. 督导前期
D. 终结期
[单项选择]督导历程的最重要阶段是（），在这一期间督导者要与被督导者分享实践经验与感受，解疑释惑，指导工作，促进其发展。
A. 开展期
B. 工作期
C. 督导前期
D. 终结期
