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[单项选择]艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是（）。
A. 获得勤奋感，克服自卑感
B. 获得完善感，避免失望或厌恶感
C. 获得自主感，克服羞耻感
D. 获得亲密感，避免孤独感
[单项选择]艾里克森认为童年期良好的人格特征是（）。
A. 希望品质
B. 意志品质
C. 目标品质
D. 能力品质
[单项选择]艾里克森认为6—12岁儿童面对的发展危机主要是（）。
A. 勤奋—自卑
B. 自主—羞怯
C. 进取—内疚
D. 角色同一角色混乱
[单项选择]艾里克森认为6～12岁儿童要解决的心理社会危机是( )。
A. 主动对内疚
B. 自主对羞怯与疑虑
C. 勤奋对自卑
D. 亲密对孤独
E. 自我整合对绝望
[单项选择]艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得
A. 自主感
B. 亲密感
C. 勤奋感
D. 同一感
[单项选择]艾里克森认为建立同一性主要是( )阶段的发展任务。
A. 6～12岁
B. 12～20岁
C. 20～25岁
D. 25～40岁
E. 40～60岁
[单项选择]艾里克森认为在学前期的主要发展任务是获得主动感，克服( )。
A. 焦虑感
B. 内疚感
C. 自卑感
D. 孤独感
[单项选择]艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是（）
A. 自主感
B. 主动感
C. 勤奋感
D. 自我同一感
[单项选择]艾里克森认为2-4岁儿童的主要心理冲突是（）。
A. 信任对怀疑
B. 自主对羞怯
C. 主动对内疚
D. 勤奋对自卑
[填空题]艾里克森认为，青少年期个体面临的心理发展的危机是（）。
[单项选择]艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是（）
A. 希望品质
B. 意志品质
C. 目标品质
D. 能力品质
[单项选择]艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是( )。
A. 希望品质
B. 意志品质
C. 目标品质
D. 能力品质
[不定项选择]艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（）。
A. 诚实品质
B. 爱的品质
C. 关心品质
D. 智慧、贤明品质
[单项选择]艾里克森认为人的心理发展源自与心理需求和社会要求之间的矛盾，称其为（）。
A. 自我同一性
B. 同一性扩散
C. 同一性混乱
D. 心理社会危机
