更多"考核者不加批判地接受别人的语言、行为、表现或其他事物，而迅速改变自己对"的相关试题:
[单项选择]绩效考核中，考核者不加批判地接受别人的语言、行为、表现或其他事物而迅速改变自己对被考核人的评价意见或看法，从而引起的考核误差叫做( )
A. 暗示性偏差
B. 对照效应偏差
C. 近因偏差
D. 印象性偏差
[单项选择]现实生活中，个体要为他人、公众与社会所接受，其行为表现必须符合社会对他的( )。
A. 印象定位
B. 角色期待
C. 基本规范
D. 评价标准
[单项选择]现实生活中，个体要被他人、公众与社会所接受，其行为表现必须符合社会对他的（）。
A. 印象定位
B. 角色期待
C. 基本规范
D. 评价标准
[单项选择]下列哪项行为表现符合临终病人心理反应接受阶段的特征
A. 稳定、平静、少言寡语
B. 承认已患绝症的现实，乞求治疗，延长生命
C. 认为医生诊断有误，焦虑、心神不定
D. 怨天尤人，责怪命运不公
E. 绝望、悲伤、消沉
[单项选择]印象管理是个体适应社会生活的一种方式。现实生活中，个体要为他人、公众与社会所接受，其行为表现必须符合社会对他的（）。
A. 印象地位
B. 角色的期待
C. 基本规范
D. 评价标准
[判断题]态度倾向性不仅可以通过语言、文字表达出来，也可以通过行为表现出来。
[单项选择]解释是心理战最常见的表现形式。其攻击的语言旨在表现自己一种深刻的心理洞察力，表明自己理解对方行为的根源。例如，“你之所以这么说是因为你缺乏基本的安全感”，或者“你之所以不想结婚显然是因为你害怕性行为”，或者“很明显你潜意识中非常敌视女性”。解释的原因越丰富详实、有凭有据，就越发具有说服力。 对这段文字的主旨概括最准确的是( )。
A. 解释是心理战最常见的表现形式
B. 解释的原因越丰富就越具有说服力
C. 解释是心理战中一种表现自己对对手心理和行为了解程度的行为
D. 只有真实的事情才具有说服力
[判断题]幼儿容易发脾气，老是去抢别人的玩具，这是行为过度的表现。
[多项选择]护士语言行为规范的要求包括
A. 保密性
B. 规范性
C. 情感性
D. 可信性
E. 实用性
[单项选择]如果你的某个同事总是表现出难以接受别人批评的样子，而且他的缺点又很多，你会 ( )。
A. 委婉地指出他的缺点，要他以后注意改进
B. 避免和他接触
C. 决不会指出他的缺点
D. 敢于批评他，表达自己的真诚愿望
[单项选择]下列哪种行为表现属于心理性行为问题[ ]
A. 破坏课堂纪律
B. 不遵守纪律
C. 退缩
D. 打架
[单项选择]如果你的某个同事总是表现出难以接受别人批评的样子，而且他的缺点又根多，你会（）。
A. 委婉地指出他的缺点，要他以后注意改进
B. 避免和他接触
C. 绝不会指出他的缺点
D. 敢于批评他，表选自己的真诚愿望
[单项选择]不同年龄的旅游者有不同的心理特征和行为表现。中年旅游者的个性心理和行为表现主要有( )。
A. 好表现
B. 易冲动
C. 喜幻想
D. 务实
[判断题]人接受他人请求而行动，使别人请求得到满足的行为称为依从。依从不是听任支配的服从，它是一种自愿的行为。
[单项选择]当事人未用语言、文字表达其意思表示，仅用行为向对方发出要约，对方接受该要约，作出一定或指定的行为作承诺的( )
A. 合同生效
B. 合同成立
C. 合同不成立
D. 合同不能生效
[判断题]规范化语言又称自然语言，是对检索语言中的同义词、多义词不加处理和限制的检索语言。
[单项选择]非语言行为不包括（）。
A. 介绍
B. 倾听
C. 微笑
D. 抚摸
