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[单项选择]医德情感应包括
A. 责任感、自豪感、同情感
B. 责任感、同情感、事业感
C. 事业感、成就感、同情感
D. 自尊心、同情心、责任心
E. 同情感、科学观、责任心
[单项选择]医德教育的意义不包括
A. 是形成医德品质的外在条件
B. 是加强医德建设的重要途径
C. 是发展医学科学的重要措施
D. 是培养医务人员道德情操的重要途径
E. 是提高医院经济效益的有效途径
[单项选择]社会主义的医德关系应是
A. 谋生协作型
B. 赐舍恩惠型
C. 友好合作型
D. 志同对立型
E. 排斥协调型
[单项选择]医德评价应坚持依据的辩证统一是指（ ）
A. 动机与目的、效果与手段的统一
B. 动机与效果、目的与手段的统一
C. 动机与手段、目的与效果的统一
D. 目的与效果、目的与手段的统一
E. 目的与动机、动机与效果的统一
[单项选择]医德评价的意义应除外（）
A. 医务人员满足自我心理需求的手段
B. 医务人员行为的监视器和调节器
C. 维护医德原则的重要保障
D. 维护医德规范的重要保障
E. 使医德原则、规范转化为医德行为的中介和桥梁
[单项选择]对换医德慎独的正确理解应除外（）。
A. “君子慎其独也”
B. 医师对自己的孤独性格必须慎重对待
C. 医师独处时严格要求自己
D. 一种重要的医德修养方法
E. 一种很高的医德修养境界
[单项选择]在医疗工作中，医师起码应具备的医德情感是
A. 克己
B. 利人
C. 同情
D. 仁慈
E. 正直
[单项选择]在医疗实践中，医务人员应具备的最起码医德情感是
A. 克己
B. 正直
C. 同情
D. 有利
E. 公正
[单项选择]口腔健康教育应在
A. 口腔治疗之前
B. 口腔治疗之后
C. 口腔预防方法采用之前
D. 口腔预防方法采用之后
E. 任何时间均可
