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发布时间:2023-10-03 08:12:00

[单项选择]医德评价的意义应除外()
A. 医务人员满足自我心理需求的手段
B. 医务人员行为的监视器和调节器
C. 维护医德原则的重要保障
D. 维护医德规范的重要保障
E. 使医德原则、规范转化为医德行为的中介和桥梁

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[单项选择]医德评价的意义应除外
A. 医务人员满足自我心理需求的手段
B. 医务人员行为的监视器和调节器
C. 维护医德原则的重要保障
D. 维护医德规范的重要保障
E. 使医德原则、规范转化为医德行为的中介和桥梁
[单项选择]医德评价的意义包括,除外
A. 一定能提高医务人员的医德修养
B. 改善医疗卫生保健单位的风气
C. 促进社会的精神文明
D. 可对医务人员的行为进行监督和调节
E. 可促使医德原则和规范转化成医务人员的行为
[单项选择]医德评价的意义之一是
A. 提高医务人员的待遇
B. 改善医务人员的健康状况
C. 提高医务人员的道德水平
D. 改善医疗机构的资金来源
E. 改善医疗机构的领导体制
[单项选择]对医德评价的意义理解有误的是( )
A. 表明评价者个人的喜好
B. 形成健康的医德氛围
C. 调节医学人际关系
D. 有助于将外在医德规范内化为医务人员的信念
E. 有助于指导医务人员选择高尚的医德行为
[单项选择]医德评价应坚持依据的辩证统一是指( )
A. 动机与目的、效果与手段的统一
B. 动机与效果、目的与手段的统一
C. 动机与手段、目的与效果的统一
D. 目的与效果、目的与手段的统一
E. 目的与动机、动机与效果的统一
[单项选择]“有利于防病治病”等三条医德评价的客观标准是进行医德评价的
A. 最高标准
B. 具体标准
C. 基本标准
D. 根本指导原则
E. 具体要求
[单项选择]医德评价的作用
A. 医德评价具有象法律一样的约束作用
B. 医德评价是医德教育效果的检验手段
C. 医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段
D. 医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法
E. 医德评价对医疗的表象可以判断,对内在动机无法判断
[单项选择]医德评价的方式包括
A. 社会舆论、行政命令、言传身带
B. 社会舆论、客观效果、主观随意
C. 社会舆论、传统习俗、自主标准
D. 传统习俗、自主标准、客观效果
E. 社会舆论、传统习俗、内心信念
[单项选择]医德评价的主体包括
A. 新闻报道
B. 社会舆论
C. 社会评价和自我评价
D. 良心自评
E. 老师长辈的评价
[单项选择]医德评价的标准是
A. 关心病人躯体、心理和其社会关系
B. 有利,有理,公平,公正
C. 有利,自主,公正,互助
D. 有利,自知,友爱,互助
E. 一视同仁,自立,公平,互助
[单项选择]医德评价方式不包括
A. 正式社会舆论
B. 卫生行政仲裁
C. 非正式社会舆论
D. 内心信念
E. 传统习俗

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