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[单项选择]医德评价的意义应除外（）
A. 医务人员满足自我心理需求的手段
B. 医务人员行为的监视器和调节器
C. 维护医德原则的重要保障
D. 维护医德规范的重要保障
E. 使医德原则、规范转化为医德行为的中介和桥梁
[单项选择]医德评价的方式包括
A. 社会舆论、行政命令、言传身带
B. 社会舆论、客观效果、主观随意
C. 社会舆论、传统习俗、自主标准
D. 传统习俗、自主标准、客观效果
E. 社会舆论、传统习俗、内心信念
[单项选择]医德评价的主体包括
A. 新闻报道
B. 社会舆论
C. 社会评价和自我评价
D. 良心自评
E. 老师长辈的评价
[单项选择]医德评价方式不包括
A. 正式社会舆论
B. 卫生行政仲裁
C. 非正式社会舆论
D. 内心信念
E. 传统习俗
[单项选择]医德评价的意义之一是
A. 提高医务人员的待遇
B. 改善医务人员的健康状况
C. 提高医务人员的道德水平
D. 改善医疗机构的资金来源
E. 改善医疗机构的领导体制
[单项选择]医德评价的标准不包括
A. 公正
B. 奉献
C. 有利
D. 自主
E. 互助
[单项选择]对医德评价的意义理解有误的是( )
A. 表明评价者个人的喜好
B. 形成健康的医德氛围
C. 调节医学人际关系
D. 有助于将外在医德规范内化为医务人员的信念
E. 有助于指导医务人员选择高尚的医德行为
[单项选择]医德教育的意义不包括
A. 是形成医德品质的外在条件
B. 是加强医德建设的重要途径
C. 是发展医学科学的重要措施
D. 是培养医务人员道德情操的重要途径
E. 是提高医院经济效益的有效途径
[单项选择]“有利于防病治病”等三条医德评价的客观标准是进行医德评价的
A. 最高标准
B. 具体标准
C. 基本标准
D. 根本指导原则
E. 具体要求
