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[单项选择]桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是（）。
A. 被试者缺乏学习动机
B. 被试者练习过多导致疲劳
C. 被试者不知道自己的练习结果
D. 未对被试者进行学习评价
[单项选择]桑代克曾做过一个实验：被试蒙上眼睛后练习画4寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。其最适当的解释是 ( )
A. 被试缺乏学习动机
B. 练习过多导致疲劳
C. 被试不知练习的结果
D. 缺乏适当的指导
[单项选择]一位心理学家曾做过一个实验：测试被蒙上眼腈后画4时长的线段，经过3000多的练习，毫无进步。其适当解释是（）。
A. 缺乏反馈信息
B. 测试疲劳
C. 测试缺乏学习动机
D. 测试缺乏划线技巧
[判断题]Y形线路或环形线路非共线段往共线段方向，进入共线段前第一个车站的闭塞同意条件为该站接车进路准备好。
[判断题]连续式绕组的线段种类和垫纸板条的段数要尽量少，垫纸板条线段的纸板条总厚度不超过线段辐向尺寸的1／3。纸板条尽可能垫在正段匝间，但首末线段因主纵绝缘要求所垫的纸板条位置不得变动。
[单项选择]先将线段AB分成20等份，线段上的等分点用“△”标注，再将该线段分成21等分，等分点用“○”标注（AB两点都不标注），现在发现“△”和“○”之间的最短处为2厘米，问线段AB的长度为多少厘米（）
A. 2460
B. 1050
C. 840
D. 680
[单项选择]先将线段AB分成20等份，线段上的等分点用“△”标注，再将该线段分成21等分，等分点用“O”标注（AB两点都不标注），现在发现“△”和“O”之间的最短处为2厘米，问线段AB的长度为多少厘米（）
A. 2460
B. 1050
C. 840
D. 680
[单项选择]图上一直线段的长度与地面上相应线段的( )之比，称为地形图的比例尺。
A. (A) 实测长度
B. (B) 实际长度
C. (C) 实际斜距
D. (D) 实测高差
[判断题]在控制回路中，正极性的线段依次按奇数顺序标号，负极性的线段用偶数顺序标号。
[单项选择]在AutoCAD中，“打断”命令可以将线段一分为二，也可将线段去掉一部分，缩短其长度。下列执行“打断”命令的方法不正确的是（）。
A. 单击“修改”工具栏上的“打断”命令按钮
B. 在命令行中输入“BREAK”或快捷命令“BR”，回车
C. 选择“修改”菜单→“打断”命令
D. 在命令行中输入“STRETCH”或快捷命令“S”，回车
[单项选择]在AutoCAD中，“延伸"命令与修剪命令正好相反，延伸命令是将线段延长到指定线段处。下列执行“延伸”命令的方法不正确的是（）。
A. 单击“修改”工具栏上的“延伸”命令按钮
B. 在命令行中输入“EXTEND"或快捷命令“EX”，回车
C. 在命令行中输人“TRIM”或快捷命令“TR”，回车
D. 选择“修改"菜单一“延伸”命令
[单项选择]在项目施工进度计划表上，标有施工段或工作队编号的水平进度指示线段或斜向进度指示线段是 ( )。
A. 分部工程流水施工
B. 群体工程流水施工
C. 单位工程流水施工
D. 分项工程流水施工
[单项选择]
某程序根据输入的三条线段长度，判断这三条线段能否构成三角形。以下6个测试用例中，（）两个用例属于同一个等价类。
①6、7、13；②4、7、10；③9、20、35；④9、11、21；⑤5、5、4；⑥4、4、4。
A. ①②
B. ③④
C. ⑤⑥
D. ①④
[单项选择]对于计划停电，同一设备（线段）年度停电次数超过（）者，即为重复停电。对于故障停电，同一设备（线段）月度故障停电次数超过（）者，即为重复停电。
A. 1次；2次
B. 2次；1次
C. 2次；2次
D. 2次；3次
