[单项选择]这篇文章主要说明的是( )
A. 原始地球形成后的进一步演化过程
B. 生命的形成过程
C. 大气圈的形成过程
D. 分异作用

[单项选择]一般来说，学习一篇文章之后，对这篇文章的记忆效果( )。
A. 中间部分内容记忆效果最好
B. 开头部分内容记忆效果最好
C. 头尾部分内容记忆效果最好
D. 结尾部分内容记忆效果最好

[单项选择]请同学们{{U}}总结{{/U}}一下这篇文章的主要内容。
A. 思考
B. 讨论
C. 概括
D. 研究

[填空题]在一篇文章中论述了分类法的各个方面，这篇文章是（）。

[单项选择]为这篇文章选择一个最佳的题目( )
A. 紫藤萝瀑布
B. 流动的紫藤萝
C. 心中的紫藤萝
D. 流动的“瀑布”

[单项选择]读一篇文章或读一部书，要是没有读懂，就借用别人的话来概括这篇文章或这部书，这是要不得的。有的学生对课文的主题或主旨可以讲得头头是道，可是对于课文中较难理解的字或句子却不懂，________。那样读书就不是朱熹所说的仔细理会，而是他所说的“空言无实，不济事”。 填入横线处最恰当的一句是( )。
A. 那么他所讲的主题或主旨，则很难说是正确的
B. 那么老师脱离字词句去讲主题或主旨，则难说有什么意义
C. 那么他所讲的主题或主旨，不是从理解整篇课文得来的，而是从老师那里听来的
D. 这只是老师去架空分析主题或主旨却不去指导学生认真理解课文的字词句所致

[简答题]1966年，梁羽生曾化名“佟硕之”写了一篇《金庸梁羽生合论》的文章，在这篇文章中，他是如何谈他们两人的不同的？

[单项选择]这篇短文的主要内容是( )
A. 全球沙漠化趋势加速
B. 沙漠化给我们带来的损失巨大
C. 沙漠化产生的主要原因
D. 沙漠化趋势加速及其原因分析

[单项选择]这篇文章语言{{U}}尖锐{{/U}}，内容深刻。
A. 罗嗦
B. 简洁
C. 深刻
D. 锋利

[简答题] 运用学过的文体写作知识，对下面这篇调查报告进行分析 提示： （1）分析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析。 （2）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文。 （3）分析要有条理。 2006年度快速消费品行业人力资源调查报告 2006年是快速消费品行业平稳发展的一年，在这种平稳的态势之下，××猎头公司从招聘的角度出发，对北京多家快速消费品公司进行了一次大规模的调查。虽然快速消费品行业的招聘状况与目前总的招聘现象大致趋同，但是却出现了一些不同于往年的新特点，新趋势，这些林林总总的特点，就如同一条条脉络，在一定程度上预示了快速消费品行业的一些新的发展动向。 一、行业概况（略） 二、人才状况（略） 三、招聘特点（略） 四、总结 根据××长期服务于快速消费品行业所积累的人才经验，结合2006年行业新动向和我们的调查结果，对于2007年快速消费品行业人力资源走向做出以下几点预测和猜想：（略）

[简答题] 运用学过的文体写作知识，对下面这篇工作总结进行分析 提示： （1）分析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析。 （2）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文。 （3）分析要有条理。 中国建筑学会2005的工作总结 2005年在建设部和中国科协的领导下，我会以“三个代表”重要思想为指导，认真开展保持共产党员先进性教育，坚持科学发展观，围绕国家和建设行业的中心任务，积极开展了多种形式的学术交流、科技咨询、国际交往、期刊出版等活动，充分发挥了学会在本领域的学术交流主渠道作用。与此同时，继续坚持深化学会的各项改革，努力提升学会的生存能力和员工的业务素质，为提高建筑行业学术水平和推动科技创新，为促进国家经济建设的发展，做出了积极贡献，现将2005年的工作情况总结如下： 一、抓质量、求创新、重效果，开展形式多样的学术交流活动 一年来，在理事会的总体领导和要求下，秘书处积极组织、落实学会的年度学术活动计划，主要开展了如下活动：（略） 二、发挥学会的政府助手作用，积极完成政府委托的工作（略） 三、加强国际友好往来与合作，努力促进国际学术交流活动（略） 四、不断加强会员的管理与服务工作，注重提升学会的凝聚力（略） 五、努力抓好学会的组织建设，为民主办会提供组织保证（略） 六、搞好学会网站建设，搭建信息服务平台（略） 七、发挥科技刊物的宣传、引导作用，为行业发展和科技水平的提高做出贡献（略） 八、充分发挥直属分会的作用，促进行业的内各个专业的协调发展（略） 九、不断提高学会的外在形象，认真做好秘书处的各项工作（略）

[填空题]《郑伯克段于鄢》这篇文章选自（），原书本无题目，这一题目是选者后来加的。

[单项选择]2017年2月中央电视台播出了《朗读者》这期节目，其中濮存昕朗读了《宗月大师》。这篇文章的作者是（）。
A. 朱自清
B. 郁达夫
C. 鲁迅
D. 老舍

[单项选择]2017年2月中央电视台播出了《朗读者》这期节目，其中濮存昕朗读了《我的母亲》。这篇文章的作者是（）.
A. 朱自清
B. 郁达夫
C. 鲁迅
D. 老舍

[单项选择] 学习了布封的《马》这篇文章，老师布置了以下作业： ①反复阅读课文，说说这两种生存状态中的马各有什么特性，你更欣赏哪种马？为什么？ ②文章在描述马的外在特征时，用了许多其他的动物作比较。这样写有什么好处？试用同样的方法描述一个自己养过或见过的小动物。 学生可以根据自己的兴趣，选择其中一题进行回答。 对该教学环节评价不恰当的一项是（）。
A. 作业体现了语文学习与生活实际相结合的理念
B. 体现出自主、合作、探究的新型语文学习方式
C. 第二题的设置，可以从侧面来了解学生，可以作为写作课的素材
D. 赋予学生学习的自主权，营造了民主的学习氛围

[单项选择]“报纸不仅是集体的宣传员和集体的鼓动员，而且是集体的组织者”，这句话是列宁在下面这篇文章中说的（）
A. 《论我们报纸的性质》
B. 《从何着手》
C. 《党的组织和党的出版物》
D. 《苏维埃政权的当前任务》

[单项选择]这篇作者写于抗日时期的文章的主旨是（）
A. 赞扬种子萌芽的巨大力量和野草生长的坚韧不拔，表达了作者对生命力的歌颂
B. 赞扬种子萌芽的巨大力量，鼓励广大读者以此为榜样，振奋精神，坚持“长期抗战”
C. 赞扬野草生长的坚韧不拔，鼓励广大读者以此为榜样，振奋精神，坚持“长期抗战”
D. 赞扬种子萌芽的巨大力量和野草生长的坚韧不拔，鼓励广大读者以此为榜样，振奋精神，坚持“长期抗战”

[单项选择]

写作要有题目，就是要有中心思想，要有内容。目的性要明确，例如这篇文章是记载一件事情，或提出一个问题，解决一个问题或发表自己的主张、见解等等。总之，要有所作为。无所“为”的文章，尽管文理通顺、语气连贯，但是内容空洞，只能归入废话一栏，以不写为好
这段话支持了这样一个论点，即（）

A. 写作要文理通顺，语气连贯，内容不空洞
B. 写作之前要有明确的目的，这样才能言之有物
C. 文章必须发表自己的主张，见解等等
D. 文章有很多种类，要根据不同的种类确定不同的写作内容