更多"人民警察的( )，是指人民警察应具有的政治觉悟、理想信念、道德品质"的相关试题:
[单项选择]人民警察的( )，是指人民警察应具有的政治觉悟、理想信念、道德品质和革命人生观的综合体现．
A. 业务素质
B. 素质
C. 文化素质
D. 政治素质
[单项选择]教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）
A. 教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观
B. 教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯
C. 教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念
D. 教师道德评价能使教师转变其道德意志
[多项选择]在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）
A. 评价作用
B. 调节作用
C. 信号作用
D. 基础作用
[单项选择]理想信念的实践性是指，人们的理想信念( )
A. 在阶级社会里会打上阶级的烙印
B. 是一种纯粹的主观现象和静止的精神状态
C. 存在于人的内心深处，属于一种精神现象
D. 包含着人们的行动意志，是一种从精神向行动的转变过程
[单项选择]“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中，理想是（ ）
A. 人们对现实未来发展状况的随心所欲的想象
B. 人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求
C. 人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度
D. 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度
[判断题]教师人格可以从其在教育活动中表现出的认知、情感、性格、气质、能力及道德品质等特质得以体现。
[单项选择]政治纪律是有关人民警察政治觉悟、（）和政治言论方面的规范。
A. 政治思想
B. 职业道德
C. 政治行为
D. 政治活动
[简答题]联系实际论述当代大学生应如何把个人的理想信念与社会的理想信念统一起来？
[判断题]道德品质以道德意识为指导，道德行为是道德品质的外在表现。
[单项选择]“失去信念的理想是虚幻的，失去理想的信念是空泛的。”这句话说明，在确立理想信念时，应该( )
A. 超越人的生活体验和实际行动
B. 把崇高的理想与坚定的信念结合起来
C. 学会对不同的理想信念进行辨别和选择
D. 把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来
[单项选择]人民警察的( )是有关人民警察政治觉悟、政治行为和政治言论方面的规范。
A. 政治纪律
B. 组织纪律
C. 行动纪律
D. 工作纪律
