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[单项选择]个体身心发展外铄论的典型代表是 （ ）
A. 格塞尔
B. 洛克
C. 孟子
D. 高尔登
[单项选择]属于外铄论代表人物的是 （ ）
A. 弗洛伊德
B. 华生
C. 孟子
D. 格塞尔
[单项选择]外铄论的主要代表人物是（）
A. 孟子
B. 格塞尔
C. 华生
D. 弗洛伊德
[多项选择]外铄论的主要代表人物有（）。
A. 弗洛伊德
B. 华生
C. 孟子
D. 荀子
E. 洛克
[单项选择]外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。我国古代外铄论的代表人物是( )
A. 孟子
B. 孔子
C. 荀子
D. 庄子
[单项选择]下列关于外铄论的代表人物是( )。
A. 华生
B. 格塞尔
C. 威尔逊
D. 弗洛伊德
[单项选择]中国古代“外铄论”的代表人物是( )。
A. 孔子
B. 苟子
C. 孟子
D. 老子
[单项选择]中国古代外铄论的代表是( )
A. 孔子
B. 孟子
C. 墨子
D. 荀子
[单项选择]成就动机理论的主要代表人物阿特金森将个体分为力求成功者和避免失败者，当一项任务的成功率为50%时，力求成功者会( )，避免失败者会( )。
A. 可能选择，回避任务
B. 回避任务，犹豫不决
C. 坚决选择，可能选择
D. 可能选择，犹豫不决
[单项选择]从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（）。
A. 洛克
B. 格塞尔
C. 孟子
D. 威尔逊
[单项选择]从人的身心发展的动因看，属于外铄论者的学者是( )。
A. 洛克
B. 格塞尔
C. 孟子
D. 威尔逊
[单项选择]在个体身心发展观上，外烁论的代表人物是( )
A. 弗洛伊德
B. 华生
C. 威尔逊
D. 格塞尔
[单项选择]在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是（ ）
A. 洛克
B. 孟子
C. 庄子
D. 斯宾塞
[单项选择]在个体发展的动因上，持内发论的代表人物是（）。
A. 孟子
B. 荀子
C. 洛克
D. 华生
[多项选择]对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有（）。
A. 孟子
B. 苟子
C. 威尔逊
D. 格赛尔
E. 洛克
[单项选择]关于人的身心发展的主要动力存在不同观点。在以下罗列的研究者中属于外铄论者的是（）。
A. 弗洛伊德
B. 格塞尔
C. 华生
D. 威尔逊
[单项选择]发生认识论的研究提示了个体认知发展的一般规律。发生认识论研究的代表人物是 ( )
A. 柯尔伯格
B. 弗洛伊德
C. 华生
D. 皮亚杰
