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[单项选择]最早提出教学具有教育性的教育家是（ ）。
A. 杜威
B. 夸美纽斯
C. 凯洛夫
D. 赫尔巴特
[单项选择]教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（ ）。
A. 裴斯泰洛奇
B. 赫尔巴特
C. 夸美纽斯
D. 柏拉图
[单项选择]首次提出教学具有教育性的教育家是（ ）。
A. 杜威
B. 夸美纽斯
C. 孔子
D. 赫尔巴特
[单项选择]世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是( )。
A. 柏拉图
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 斯宾塞
[单项选择]在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则的教育家是（）。
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 福禄倍尔
D. 裴斯泰洛齐
[单项选择]教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是( )
A. 孔子
B. 《礼记·学记》
C. 夸美纽斯
D. 赫尔巴特
[单项选择]最早提出对班级教学进行改造的是( )
A. 道尔顿制
B. 文卡特纳制
C. 特朗普制
D. 协同教学
[单项选择]在教学的组织形式方面，最早提出分班教学的思想的是( )。
A. 孔子
B. 西塞罗
C. 昆体良
D. 夸美纽斯
[单项选择]最早提出近代教育的三大教学目标的是( )
A. 康有为
B. 梁启超
C. 严复
D. 蔡元培
[单项选择]最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）
A. 泰勒
B. 夸美纽斯
C. 裴斯塔洛齐
D. 凯洛夫
