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[单项选择]在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?()
A. 学前阶段
B. 小学阶段
C. 初中阶段
D. 高中阶段
[单项选择]在以下哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点( )
A. 学前阶段
B. 小学阶段
C. 初中阶段
D. 高中阶段
[单项选择]在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但义具有两极分化的特点( )
A. 学前阶段
B. 小学阶段
C. 初中阶段
D. 高中阶段
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B. 早幼粒细胞
C. 中幼粒细胞
D. 晚幼粒细胞
E. 杆状核粒细胞
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A. 原始粒细胞
B. 早幼粒细胞
C. 中幼粒细胞
D. 晚幼粒细胞
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A. 篆书
B. 隶书
C. 草书
D. 楷书
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A. 原型操作
B. 原型定向
C. 原型内化
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[单项选择]在哪个阶段,儿童开始认识事物的属性?()
A. 直觉运动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 形式运算思维
[单项选择]老年性痴呆的预防要从哪个阶段开始做起()
A. 儿童期
B. 青年
C. 中年
D. 老年
[单项选择]在软件开发中,应从哪个阶段开始准备初步的用户手册
A. 编码
B. 测试
C. 总体设计
D. 需求分析
[单项选择]在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( )
A. 操作定向
B. 操作模仿
C. 操作整合
D. 操作熟练