更多"在小组初期，关于社会工作者介入焦点的具体措施，下列说法不正确的是( "的相关试题:
[多项选择]在小组工作中期，社工介入的焦点在于（）
A. 了解潜在组员的需求
B. 增进组员的自我了解
C. 处理小组目标与组员之间的差异
D. 解决组员之间的冲突
E. 巩固组员在小组中获得的转变
[单项选择]小组活动的设计包括小组初期、小组中期和( )。
A. 小组后期
B. 小组结束期
C. 小组准备期
D. 小组后期和小组结束期
E. 小组准备期和小组结束期
[单项选择]下列关于小组工作发展模式的说法，错误的是( )。
A. 强调以人的健康为核心，关注入的社会功能的提升
B. 关注小组成员个人的社会功能而不是有关病理方面的因素
C. 强调发掘个人的潜力，寻求解决问题的方式
D. 重视自我实现而不是治疗过程
[单项选择]下列选项中关于教育小组说法错误的是( )。
A. 教育小组可以帮助组员学习新知识、新方法
B. 教育小组促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式
C. 教育小组不重视成员之间的互助
D. 教育小组广泛应用于社区、学校、医院等场所
[多项选择]下列关于小组工作的说法正确的是（）。
A. 小组工作是社会工作的基础方法之一
B. 小组工作者是小组情境中的催化剂，也是情境本身
C. 小组工作可以用群体的力量解决问题
D. 小组工作的三大经典模式包括社会目标模式、治疗模式和折中模式
E. 小组工作具有社会控制的作用
[多项选择]下列关于小组工作的说法错误的是（）。
A. 小组工作时社会工作的基础方法之一
B. 小组工作者是小组情境中的催化剂，也是情境本身
C. 小组工作可以用群体的力量解决问题
D. 小组工作的三大经典模式包括社会目标模式、治疗模式和折中模式
E. 小组工作具有社会控制的作用
[多项选择]关于无领导小组讨论，下列说法正确的是（）。
A. 是公共部门人才测评中探索并使用的一种新的适用于集体测试的方法
B. 讨论中的问题通常是以书面形式给出，最后的小组意见也要求以书面形式报告，并要应试者签名承认
C. 主要测应试者的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、处理人际关系能力和解决问题的能力
D. 测试者能够更准确地校正和确认自己报考的岗位是否适合自身的各项条件及兴趣、意愿和理想。加深对岗位的了解，对其以后的工作情感和意志品质均有益处
[单项选择]关于质量监督小组，下列说法错误的是( )。
A. 质量监督小组是一种常见的目标管理的模式
B. 质量监督小组通常由8到10位员工及1名督导员组成
C. 小组成员必须定期集会，讨论质量方面的难题
D. 小组提出来的各种建议，管理层有最后决定权
[单项选择]小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。其中，秩序性规范用来（）。
A. 界定组员之间的互动准则
B. 界定和明确组员所期望的具体角色和行为
C. 澄清和说明小组的信念和基本价值
D. 强调开放、平等、保密、非批判和团结合作等原则
[单项选择]关于QC小组的注册登记和小组的课题注册登记，下列说法不正确的是( )。
A. QC小组的注册登记和QC小组活动课题的注册登记都是每年进行一次
B. QC小组的注册登记每年进行一次
C. QC小组活动课题的注册登记则是在开展活动之前都要进行一次
D. QC小组的注册登记时，若上一年的活动课题尚未结束，则应向上级进行书面说明
[单项选择]下列关于无领导小组讨论的说法，正确的是（）。
A. 无领导小组讨论在表面上没有领导，但实际上是可以私下指定一位领导者的
B. 在实施无领导小组讨论时，最终将由全体参与讨论者共同评选出表现最好的一个人
C. 在无领导小组讨论中使用的题目必须是答案具有很强冲突性的，这样才能激发讨论
D. 要想实施有效的无领导小组讨论，必须在题目设计和评价者培训方面做好充分的准备
[单项选择]从第一次聚会起，小组工作就进入小组初期，也是小组的最开始阶段，组员在这一阶段中的心理与行为是比较矛盾的，主要表现为（）。
A. 试探
B. 权力竞争与控制
C. 两极行为
D. 情绪转移
[单项选择]关于社会行动的介入方法，下列说法正确的是（）。
A. 社会行动通常要求群众组织起来，通过集体行动，使当权者感到问题的严重性
B. 社会行动不宜运用冲突、对峙的手段
C. 社会行动可以从任意一个事件入手
D. 社会行动中要防止将问题演化成公众关注的社会事件
[单项选择]在小组工作的准备期，社会工作者介入的焦点之一是评估，评估的内容包括：服务对象的真实需要、需要目标的一致性和( )。
A. 服务对象的兴趣
B. 服务对象的特长
C. 服务对象的兴趣和特长
D. 服务对象的兴趣和特长、心理、生理、情绪、教育程度
E. 服务对象的心理、生理、情绪、教育程度
[单项选择]小组工作是一个动态过程。关于社工在小组过程中权力和地位的说法.正确的是（）。
A. 权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移
B. 权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移
C. 权力和地位从边缘位置到中心位置再到边缘位置
D. 权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置
[单项选择]在社会工作介入活动中，( )是从“人与环境”互动的视角出发的，将介入焦点放在增强个人生活适应能力与增加社会和物理环境对个人需要的回应。
A. 个案介入
B. 直接介入
C. 间接介入
D. 综合介入
E. 混合介入
[单项选择]在小组初期，具有开放性和流动性、注重责任、轮流参与，有利于推动小组过程的结构属于( )。
A. 角色结构
B. 权力结构
C. 沟通结构
D. 领导结构
[单项选择]在小组工作中，大多数支持小组属于( )，故社会工作者在小组建成后一般不必介入该小组的过程。
A. 自助性小组
B. 非正式小组
C. 自愿小组
D. 封闭小组
[单项选择]可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估，通过对服务对象介入前、介入中和介入后的观察和研究，比较服务提供前后发生的变化是评估方法中的( )。
A. 过程评估
B. 结果评估
C. 基线测量评估
D. 对服务对象满意度评估
