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[单项选择]根据艾里克森的理论，儿童逐渐从异性同伴中找到替代自己异性父母的对象，使恋父或恋母情结得到解决的原因是
A. 个体成熟
B. 在游戏中获得自我教育
C. 父母和其他成人的教育
D. 大众媒体的影响
[单项选择]艾里克森认为2-4岁儿童的主要心理冲突是（）。
A. 信任对怀疑
B. 自主对羞怯
C. 主动对内疚
D. 勤奋对自卑
[单项选择]艾里克森认为6—12 岁儿童面对的发展危机主要是（ ）。
A. 勤奋—自卑
B. 自主—羞怯
C. 进取—内疚
D. 角色同一—角色混乱
[单项选择]艾里克森认为6～12岁儿童要解决的心理社会危机是( )。
A. 主动对内疚
B. 自主对羞怯与疑虑
C. 勤奋对自卑
D. 亲密对孤独
E. 自我整合对绝望
[单项选择]根据契约理论，企业存在的根本原因是( )。
A. 交易成本的节约
B. 外部性
C. 市场失灵
D. 企业内部可以构造权力制衡机制
[单项选择]按照艾里克森的发展理论，以建立自我同一性作为主要发展任务的年龄阶段是
A. 6～12岁
B. 12～18岁
C. 18～25岁
D. 25～50岁
[单项选择]艾里克森认为儿童在三至六、七岁之间处于人生发展的( )阶段
A. 主动感对内疚感
B. 勤奋感对自卑感
C. 信任对怀疑
D. 自主对羞怯
[单项选择]根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2~7岁儿童的思维处于（）
A. 感知运动阶段
B. 具体运算阶段
C. 前运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]根据碰撞理论，温度增加反应速率提高的主要原因是：（）
A. 活化能降低
B. 碰撞频率提高
C. 活化分子所占比例增加
D. 碰撞数增加
[单项选择]根据科尔伯格的理论，儿童道德发展的“好孩子取向”阶段属于( )。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 好孩子水平
[单项选择]根据安全生产理论进行系统科学地分析，事故的直接原因是( )。
A. 人的不安全行为，物的不安全状态
B. 情绪不佳，技术不好
C. 生产效益不好，无章可循
D. 环境不得利于工作
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这表明儿童认知水平处（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于（ ）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. .形式运算阶段
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这表明儿童认知水平处于( )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]根据儿童智力发展阶段理论，婴儿期（0～2岁）属于( )
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]根据艾里克森所划分的人生八大阶段，19~25岁属于( )阶段。
A. 成为自主者
B. 承担社会义务
C. 建立个人同一性
D. 显示创造力感
[单项选择]根据埃里克森的心理社会发展理论，小学儿童的主要发展任务是 ( )
A. 获得自主感，克服羞怯感，体验意志的实现
B. 获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现
C. 获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现
D. 获得同一感，克服混乱感，体验忠诚的实现
