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[简答题]试述记忆的三级加工模型中，感觉记忆、短时记忆和尝试记忆的含义和特点。
[单项选择]精细加工策略是一种（）的记忆策略。
A. 感知性
B. 理解性
C. 计划性
D. 调节性
[简答题]试述记忆的三级加工模型中，感觉记忆、短时记忆和长时记忆的含义和特点。
[填空题]儿童记忆策略的表现有视觉复述策略、特征定位策略、（）、组织性策略、（）。
[多项选择]有效的记忆策略主要包括（）
A. 复述
B. 背诵
C. 结果反馈
D. 记忆线索
E. 识记
[单项选择]儿童遇到熟悉材料时能应用分类记忆策略，而在遇到陌生材料时，却不能应用该策略。这说明儿童的策略应用受 ______ 制约。 ( )
A. 思维能力
B. 反省认知
C. 年龄
D. 相关知识
[单项选择]儿童记忆策略的发展经历了( )三个阶段。
A. 复述、组织、归类
B. 复述、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略
C. 没有策略、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略
D. 没有策略、组织、主动而自觉地采用策略
[单项选择]儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。
A. 2～3岁
B. 4～5岁
C. 5～7岁
D. 7～8岁
[单项选择]儿童能够自发运用记忆策略，对羊与牛、作业本与教科书、苹果与草莓的图片进行分类记忆的年龄是( )。
A. 4～5岁
B. 6～7岁
C. 8～9岁
D. 10～11岁
[单项选择]为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。
A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 生成技术
[单项选择]想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（）。
A. 组织策略
B. 复述策略
C. 计划策略
D. 精细加工策略
[单项选择]被动使用记忆策略的阶段大致出现在_______左右。（）
A. 2岁
B. 4-5岁
C. 5-7岁
D. 7-8岁
[单项选择]为了暂时记住朋复的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。
A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 生成技术
[单项选择]儿童在理解了一首诗歌的意义以后，要背诵它，最合适的记忆策略是 ( )
A. 精加工策略
B. 组织策略
C. 朗读策略
D. 复述加试背策略
[单项选择]儿童在理解了一首诗歌的意义之后，要背诵它，最合适的记忆策略就是（）。
A. 精细加工策略
B. 组织策略
C. 朗读策略
D. 复述加背诵策略
