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[单项选择]心地：善良 正确选项为( )。
A. 干净：皮肤
B. 手指：多少
C. 毛衣：丝绸
D. 胸怀：宽广
[单项选择]心地：善良( )。
A. 干净：皮肤
B. 手指：多少
C. 毛衣：丝绸
D. 胸怀：宽广
[单项选择]古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 昆体良
D. 西塞罗
[单项选择]（）著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。
A. 古希腊
B. 英国
C. 古罗马
D. 美国
[单项选择]著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为教育目的。他是（）。
A. 古希腊人
B. 英国人
C. 古罗马人
D. 美国人
[填空题]古代罗马著名演说家、教育家（）的代表著作是《雄辩术原理》，他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。
[单项选择]书能教你为人宽厚．心地善良，使你生出纯真、热情的气质。书能教你谦虚谨慎，持重内向．使你生出成熟、稳健的气质。书能教你自强不息，不畏艰难，使你生出刚毅、坚强的气质。书能使你勤于思考，勇于创新，使你生出深沉、进取的气质。这段文字的主旨是：（）
A. 书能改变人的气质，优雅的气质会使人因为可爱而美丽
B. 读书能美化人的心灵，弥补外貌的不足.培养人的内秀
C. 书能影响人的心灵，而人的心灵和人的气质又是相通的
D. 读书是一种“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智
[单项选择]为下面语段画线处选填一个连贯、恰当的语句______。 ______。书能教你为人宽厚、心地善良，使你生出纯真、挚情的气质。书能教你谦虚谨慎、持重内向，使你生出成熟、稳健的气质。书能教你自强不息、不畏艰难，使你生出刚毅、坚强的气质。书能使你勤于思考、勇于创新，使你生出深沉、进取的气质。
A. 读书是一种“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智
B. 书能影响人的心灵，而人的心灵和人的气质又是相通的
C. 读书能美化人的心灵，弥补外貌的不足，培养人的内秀
D. 书能改变人的气质，优雅的气质会使人“因为可爱而美丽”
[单项选择]不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒劳的，如果他并不能理解这种改变。 这段话可以概括为( )。
A. 人是很难改变的
B. 没有善良的动机就不能使人改变
C. 孩子和成人一样不容易改变
D. 只有当人自己想改变时他才会改变
[单项选择]品德高尚的人一定是心地无私的人，一个人如果不能热心于公益事业，那么他一定不是一个心地无私的人。每一个有志于社区服务的人都应该是心地无私的人，一个品德高尚的人。 由此可见：
A. 心地无私的人一定是品德高尚的人
B. 热心公益事业的人一定是心地无私的人
C. 品德高尚的人一定是热心公益事业的人
D. 热心公益事业的人一定是品德高尚的人
[单项选择]认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。
A. 洛克
B. 卢梭
C. 第斯多惠
D. 乌申斯基
[单项选择]心地对于( )相当于心情对于( )
A. 干净：皮肤
B. 手指：灵活
C. 毛衣：丝绸
D. 善良：阴暗
[单项选择]下列选项中，哪一个选项不属于反诉
A. 原告提出要求交付合同约定的机器设备，被告请求确认买卖合同无效
B. 原告请求被告交还笔记本电脑，被告要求确认他对该电脑享有质权
C. 原告提出依据借条被告应当偿还2万元，被告提出借条系原告伪造
D. 原告请求被告交纳房租，被告要求原告赔偿因房屋失修漏雨而造成的损失
[单项选择]下列选项中，正确的选项是( )。
A. 自治区人民政府不是自治机关
B. 自治区人民法院是自治机关
C. 自治州人民政府是自治机关
D. 自治县人大常委会不是自治机关
